彼(🎒)は、(🌤)い(💬)つ(⏪)の間(jiān )に(📌)か(⤵)、(😕)演説(shuì )でもするような態(🚁)度になって(➡)、つ(❤)づけた。
「秩(🗻)序を破っ(💃)て(💈)、正義が(🕴)どこ(🧙)にあるんだ(🗾)。」(🤱)
「秩序(👞)を(👥)破(pò )って(🚹)、正義が(🦅)どこにあ(🕙)る(🏨)んだ(🛫)。」(🛸)
「ふむ(👲)、生意気そう(🐌)だ(🐥)。」
「すると、あいつ(🥠)らにぺ(🏨)こぺこ(🧔)する方がいいんですか。」
(🔔)学(xué )課(🔞)には彼はかなり熱心(🥣)だ(〽)っ(🏈)た(🆎)。ま(♈)た、教(🏠)科(🕰)書以(yǐ )外の本も毎日いくらか(🦂)ず(🔰)つ読(🥎)んだ。たいていは少年向(🚔)きの雑(🛍)誌や伝記類だったが、(🔁)恭(gō(🤠)ng )一の本箱(xiā(🏍)ng )から、(🌙)美しく装(zhuāng )幀さ(🖱)れた詩集や歌(gē )集な(🔏)どを(⏩)、ちょいちょ(💂)い引きだして読むこともあっ(⚽)た。むろんそのいずれもが、(🙃)彼にはま(🧒)だ非常(cháng )にむずか(🚍)し(⛔)かった。しか(😌)し、恭(😓)(gōng )一におりお(🚦)り(🏎)解釈か(👫)いしゃくしてもらったりしているうちに、詩や(🍛)歌のこころという(⛅)もの(🏗)が、いつとはなしに彼の感情に(🔊)しみ入って来た。そして、時に(♑)は、(🦌)寝床(chuáng )に(🍿)はいっ(🐻)てか(🥘)ら、(✌)自分で歌を考え、そっと起きあ(🐗)がって(✅)、(🚊)それを(🚓)手帳に書(shū )きつ(😔)けたりすることも(✌)あった。
彼は、いつとはなしに、そんな(🕹)気がしていた。は(🌐)っきり意識(🙂)(shí )して(🗄)、そ(🏸)うなろ(😳)うと努(📤)めた(🐢)わけでもなかったが、中学(🔣)に入(🐋)(rù )学(xué )して以来、日一日(🔯)と、母(mǔ )や祖母の問(🚝)題(🎀)がその深刻(🎐)さを減(🍕)(jiǎn )じて行き、このごろでは(🧜)、(🗜)よ(📱)ほどのことがな(💗)いかぎり(👻)、(🐶)たいして気(qì(✈) )にもか(🔮)か(🤙)らなくなって来たので(🌃)あ(🤝)る(🏐)。そ(🏙)れは、たしか(🧙)に(🎂)、中学校というものの空(kōng )気が、彼に(🗿)いろ(😲)いろの新しい問題をあ(🍔)たえ、彼の関心を、急に家(jiā )庭(🧚)(tí(🔔)ng )以外の世界に(🎧)まで(🛢)拡げて(🐴)くれた結(🦊)(jié(⭕) )果(😒)(guǒ )にち(⛽)がいな(🌿)かっ(🅿)た。その意味(👭)では、中学(📴)校というところも、(🎥)尊(🎳)敬すべ(📆)き(🐯)先(xiā(🍂)n )生(shē(🦁)ng )が(🚬)いるいないに(😥)かかわらず、人間(jiān )を成長させる何(hé )かの(🏙)魔(🆘)(mó )術(shù(📠) )をもったところだ、といえるで(🦕)あろう。
「だって、う(🎯)るさい(✒)ぜ(🌞)。今年(🐾)の五(🌽)年生には、あっさりしないのが、ず(🤜)いぶんいるん(😨)だから。」
「だって(🚉)、う(💨)るさ(🕕)いぜ(🕰)。今年の五(wǔ )年生には、あ(⛹)っさりしないのが、ず(🏟)いぶんいる(🕰)んだから。」
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