こ(🗂)の子(zǐ )供(gòng )衆(🔧)(zhōng )の多勢(👝)(shì )ゴ(🛎)チャゴチャ居(💳)る中(🛑)で、学士(🚌)が一服やりながら朝(cháo )顔(yá )鉢を眺(🍁)めた(🎼)時(🎵)は、何もかも忘れているかのよ(⏩)うであった。
(🤧)トボケて(🚬)学士(shì )は舌(shé )を出(chū(🚬) )し(🗿)て見せ(💶)た。高瀬も子供の(🎬)ように笑(⭕)出(🛩)した。
こ(📣)れと(🕙)擦違す(♍)れちがい(🔸)に(💥)越後(hòu )えちごの方(fāng )からや(📪)って来た(💕)上(🛤)り汽(qì )車がやがて汽(qì(❣) )笛(🕊)の音を残して、東京を指(zhǐ )して行(há(💣)ng )って了った頃は、高(😦)瀬(lài )も塾の庭(tíng )を帰(🗾)って(🧀)行(háng )っ(😜)た。周囲あたり(🏋)にはあ(💪)たかも船(chuán )が出た後(🛁)の港(gǎng )の静(🤵)かさが有った(📖)。塾(shú )の庭にある(🤗)桜(yīng )は濃い淡い樹の(🗾)影を地に落(🌆)していた。谷づたいに高瀬は独(dú )ひとり(⛵)桑(✡)畠(💌)の間を帰りながら、都会(huì(📊) )から(🏺)遁の(🙉)が(🥦)れて(📟)来た自分の(👈)身を考えた(👖)。彼が近(jìn )い身の辺ほ(⬛)と(📜)りにあった見(🥔)せ(🍠)かけの(🎶)生(💷)活から―(🎨)―(🥍)甲斐(fě(🐓)i )か(🕰)い(🍈)も無い(🤾)反(fǎ(🍭)n )抗と心労とか(🏜)ら――その(⌛)他あら(👴)ゆるものから遁(🏔)のが(🧗)れて来(lái )た(👁)自(zì )分の身(shēn )を考(🛑)えた。もっと(🚸)自分を新(xīn )鮮(xiān )に、そ(😭)して簡素に(🦊)する(🎤)こ(⤵)とは(🖇)無いか。そのために、彼は(📚)他(🧦)に(🍻)もあっ(😗)た教師の口を(🤡)断り、(🍐)す(⛰)こし(🅱)土でも掘って(🌿)見(🖕)ようと思(🥠)(sī(🥤) )って(💙)、わざわざこの寂しい(😾)田舎へ(🎄)入(rù )って来た(🎇)。
「そ(🎪)うです。働(dòng )く(🎧)ことはよく働きますナ…(🙃)…それに非(🚃)常な質(✂)素な(🤹)ところだ……ですけれど、高(🛫)瀬さん(💙)、チアムネ(😕)スという(☔)もの(👢)は全(🥥)くこ(📕)の辺(fǎn )の(🐔)娘(niáng )に欠けてますネ」
「まだ私(🔓)は(🍙)老眼鏡(👇)に(🔵)は(🆘)早過ぎる――ヤ、これは驚い(🚖)た――こう側(⌛)へ寄(🍫)せたよりも、す(🦎)こし離した方が猶よく見えま(👖)すナ―(📣)―(🥗)広岡先生(shēng )、いかが」
「(🥫)関わないんじ(➖)ゃなくて(🛐)、(🍐)関えないんでし(🏗)ょ(✒)う……(😺)」
「そもそも大(dà )弓(gōng )を(🤬)始めてから明(🏕)日で一年に(😑)成(🕊)りま(🐊)す」と仲間うちで(👊)は(🌌)遅く始(shǐ )めた体操の教師(shī(🕎) )が言った。
何(hé )とな(👾)く寂さびれて来た(⛽)矢場(✂)の(🥧)中には、古城(🏈)に満ち溢あふ(🍀)れ(🏺)た荒廃(🗑)(fèi )の気(qì )と、(👕)鳴なりを潜め(🎑)たよう(🗑)な松(sōng )林(👀)の静(jìng )かさとに加え(🚩)て(😅)、そこにも一種(zhǒng )の沈黙(🈶)が支(zhī )配(🌑)していた。皮の剥は(🏈)げたほ(🚚)ど古い欅(jǔ )の若葉を(🌌)通(🛄)して(❓)、浅間(jiā(🈁)n )一帯(📽)の(👵)大(🧑)きな傾(💹)斜(xié )が五月(yuè(🕑) )の空に横よこた(🆔)わる(🚓)のも見(jiàn )えた。矢場の(😱)後にある桑(sāng )畠の方(🔯)からはサ(🌼)クを切る百(bǎi )姓の鍬(💙)(qiāo )くわの音も聞(wén )えて来た。そこは灌木か(😔)んぼく(😗)の薮の(🥪)多い谷(📪)を隔(gé )てて、大尉の(👠)住(zhù )居(🐻)にも近い。
「……私も今、朝顔を作って(🔲)ます(⚓)……上(shàng )田では(🦖)よく作りました……今年は(🥚)ウマくいくか(🛑)ど(🎽)う(🕡)か知り(🚣)ませんがネ、まあ見に来て下さ(🆑)ら(🤽)んか」
学士は華やかな(📔)大学時代(dài )を想(🚽)(xiǎng )い起(📏)したように言って(🎇)、(🎩)その骨(💂)(gǔ )を挫(cuò )くじ(⛹)かれ(👜)た指(zhǐ )で熱球を(🛹)受(shòu )け損じた時の真(🌴)似まねまで(🤪)し(🔒)て見(🎈)せた。
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