「関わな(💐)い(📦)ん(🌮)じ(🎩)ゃな(🍞)くて、関え(💍)ないんで(🈹)しょ(🎛)う…(🔶)…」
教員(⛺)室は以前の幹事(🔤)(shì )室(shì )兼帯で(🆓)も手狭な(🏼)ので、二階(jiē )の(🚻)角す(🐺)み(😗)にあった教室をあけ(⏩)て、そっ(🔤)ちの方へ引越した。そこに大(🌾)き(📚)な火鉢を置い(👯)た。鉄(🔟)瓶てつびんの湯はいつでも沸(fèi )いていた。正(🚛)木大(🕎)尉(🌮)は舶来(🥞)は(🔰)くらいの刻煙草きざみ(💻)たばこ(💽)を巻きに来るこ(🕍)と(🈂)もあ(🕺)るが(💊)、以前(🌬)のように(🤙)は(😐)あまり(🎱)話し(🔎)込(🌲)まない。幹(gàn )事室(🌵)の(🛸)方(fā(🥁)ng )に(📁)籠(🧘)(lóng )っ(🤱)て、暇さえ(💝)あれば独りで手習をした。桜(yīng )井先(xiān )生(🤬)は用(yòng )にだけ来て、音(yīn )吉が汲ん(🥤)で(😃)出す(🚁)茶(chá )を飲んで、復た隣の自分の室の方へ行(háng )った(🍡)。受(🐓)(shòu )持の時(🏛)(shí )間(jiān )が済(😩)めば、先生は頭巾ずきんのような隠士(shì )風(🦊)の帽子(🚋)を冠(✊)って、最早も(🌝)う若樹(🆗)と言(😼)えないほど鬱(🔙)陶(🗺)うっ(🐭)とうしく枝の込(rù )んだ庭の桜の下を自(🕟)(zì )分(⏺)の(⛴)屋(wū )敷(fū )かさも(🗺)なければ(🥘)中棚の別荘の方へ(🌁)帰って(👯)行った。
大尉(🥕)(wè(🔨)i )は弓返(🎁)ゆ(🍈)がえりの(🥎)音をさせ(💚)て(🍥)、(🔮)神経的(🔵)に(🤢)笑っ(💸)て、復(fù )た(💇)沈鬱な(🥔)無(🐹)(wú )言に返った(🍣)。
学士は(💽)親しげな(🐨)調(🔰)子で(🔗)高瀬(lài )に話した。
「そう言(➿)え(🎤)ば、仏蘭西の言葉というもの(🐅)は(🌼)妙(miào )なところに洒落しゃれを(🍕)含んで(🕷)ます(🍓)ネ(📶)」(🍍)
(🦓)問を(🆖)掛けた生(🗒)徒は、つ(🍑)と教室(🎧)を離れて(🧤)、窓の外(🍳)の桃の(🔷)樹の側に(📢)姿を顕あ(💦)らわした。
塾の庭(tíng )に(⏩)ある樹(👎)木の緑も深(shēn )い。清すずしそう(🤽)なア(👀)カシヤの(🖼)下には石に腰(yāo )掛けて本(🎟)を開(🥪)ける生(🆎)徒もあ(🏟)る。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土(tǔ )俵が出来て、そ(🍔)こで無邪気(qì )な相撲(pū(🚨) )すもうの声が起る。この(⤵)山(🦇)の上へ来て二度七月を(👊)する(🦓)高瀬には、学校の窓から見(🈲)え(👈)る谷や岡が余(yú )程親しいものと成っ(🖊)て来た。その田圃側(🛵)たんぼわ(🐑)き(🎙)は(🚖)、高(gāo )瀬が行(🥔)っては草を(🈶)藉しき、土の臭気(qì )におい(🛏)を嗅(xiù )ぎ、(💪)百(⚫)姓(xìng )の(🔄)仕事(shì )を眺め(💥)、畠の中(🐲)(zhōng )で吸う嬰児(ér )あかんぼの(👡)乳の音を聞い(🎻)たりな(🎫)ど(🐜)して、暇さえあれば(🚾)歩(🗜)き(🦆)廻るのを楽(🚨)み(🎶)とするとこ(🕣)ろだ。一度消え(🤖)た夏(🌌)(xià )らしい白い雲(♟)が復(fù )た窓の外へ帰って来た。高(💯)瀬はその熱(🈳)を帯(🎩)(dài )びた、陰影(yǐ(🐫)ng )の(🉐)多(🕍)(duō(🔂) )い雲の形(❄)(xíng )から、青(qīng )空を(😯)流れ(🤡)る遠い水蒸気の群ま(🍴)で、見(🧓)(jiàn )分けがつ(📆)く(🌨)よ(🖍)うに成った(👆)。
「どうも(🥦)先生の朝顔はむずかしくッ(💤)て、私に(🕕)はまだ(🐥)よく解(🌞)りません(📔)」と(⏩)高(🐂)瀬は(🙃)笑(💶)(xiào )いながら言った。
高瀬は庭(tíng )に立ちながら、「二(èr )十(🚭)八です」と答えた。
学(xué(🍭) )士はこの家の子のことなどを親達に尋(🌝)ねながら、(📟)手(shǒu )酌(🕝)(zhuó(⌚) )で始(🍥)めた。
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