「叔母さん、はいっ(🐚)ても(🐅)いいんですか?(🖍)」
「ええ。…(🔛)…書きました。」
「(🈵)僕(⤵)、(✋)道(dào )づれは出来(📸)な(❕)いけ(🧟)ど、見張(🍃)りならやり(⏳)ます。」
と、敏子が微(📃)笑しながら、
(🌡)その時、教員室(📋)(shì )と(👫)の(🍎)間の戸が(🥈)が(🖨)らりとあ(🐏)いて、教(😬)頭の西山(✖)先(🛄)(xiān )生がは(💬)いって来た。西山先生は、三(🌆)角(jiǎo )形(xíng )のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(duì )く光らせ(🔉)ている先(🎮)生(🍆)だったが、この時(shí(✒) )はいや(🎄)ににこに(🆗)こしていた。手に小(📆)さな紙(zhǐ )片をもって(⏭)いた(📕)が、それ(👒)を(🕋)默(mò )っ(🗞)て校長(zhǎ(🧦)ng )に渡すと、すぐまた教員室(🚤)の方(🔫)にひきかえした。校(xià(🍰)o )長(zhǎng )はその紙片を見(jiàn )て(⏸)何度(dù )もうなずいた。そして、それをも(🍭)みくちゃにして机の下の塵(chén )籠ちりかごに(⛱)なげこ(👰)むと、今(jīn )までと(🛶)はう(🚛)って変った落(luò )ちつきぶりを見せ(🎞)、ゆったりと椅子に腰をおろしな(🚡)がら言った。「そうむきになる(😞)ことはない。私は(🚀)さっきも言った(😢)とお(🕊)り(😸)君ら(📵)の(😅)気(qì )持には十分(fè(🎐)n )同情して(🧔)いるん(👖)だ(〽)。君らが血(👛)を流し(🚭)て書(💠)(shū )いたものをま(🙉)る(🐳)でむだにす(😤)るな(🆔)んて、第一、人間としてそんなこ(👑)とが出(chū )来るも(😣)ので(😊)はない。幸(📒)い今日は県(xiàn )庁に出(✅)掛(🦒)る(🐳)用事(🕌)も(🍛)出(🎼)来た(🌙)し(😲)、知事閣(gé )下に直(zhí(♑) )接お目(🐺)に(🚿)かかれるかどうかはわ(❤)から(👓)ないが(📷)、学(🥏)務課までにはこの願書を必ず(👀)出しておくよ(👢)。そ(🧙)れで、今(🤨)度(🚎)は(🥑)私の(🔁)方(😑)から君(🔂)ら(🚭)に願っておきたいが(🎉)、(♎)どうかみんな(👅)が(🙅)落ちついて教(🦒)室に出(⛪)る(🧝)ように(🚊)してくれたま(😅)え。変に(👫)さわい(😆)だりして知(🈶)事(🌬)閣下の面目をきずつ(😱)けるよう(💠)なこ(🤛)とに(⚓)な(🍲)っては、何(🌤)もかもぶちこわ(🤮)しになる(🥕)んだ(🛋)か(🧜)ら。いい(🖤)かね。
「なに、用(🎞)がないから?」
「む(⚡)ろん校(xiào )長(🎄)先(🏎)生(🦗)に出(🔇)(chū )したんだろうね(🌱)。」(👴)
「そんなばかなこと(🏜)がある(🍋)もんか。何(📄)(hé )かほ(🐶)かにわけがあるんだよ、きっと。」
「(💼)し(🔊)かし、そんなこと、何の役(💛)に(🖋)も立たないじゃありませんか。きょ(㊙)うも(🚉)平(🏣)(píng )気で待(🏁)伏せしていたっていう(💝)んだった(➖)ら。」
道江(🙊)の(🙆)家は、馬(mǎ )田と同じ(🥉)く橋(qiáo )を渡(😖)った向こうの村にある。彼(bǐ )女が学(xué )校の帰(guī )りに、大巻や(⬅)本(běn )田(🌱)に用があ(🍬)っ(🤡)て、橋を渡らないでまっ(🍧)すぐこちら(🔆)の土手を(〰)行くことはしばしばだが、きょうの様子(zǐ )は決して(📵)ただ(🖲)ご(🥛)と(🚄)ではない(🎧)。彼女は、(🔇)或い(😐)は毎日の(📰)よ(✌)うに(⏰)馬田(🚁)に(🍒)学校(🏤)の(🦐)帰(💕)(guī )りをお(😤)びやかされ(🥑)ているのではあるまい(✋)か。次郎は、ついこ(👲)ないだ(🏟)自分の(🔊)家の階段の(🚭)上(🆚)で、道(dào )江と馬田が出っくわした時のこと(⛎)を(🛬)思いうかべながら、そんな(😫)ふうに考(〽)えた。
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