日本《クリバード》2行目ライン
クリバードあらすじ
「一(😎)年の御稽(jī )古けいこ(💖)でも(🎑)、しばらく休(😌)んで(🐒)いると、(🥨)まるで(🐉)当ら(🔪)ない(🥘)――なんだか冗談(🆚)のようですナ(🏷)」強弓をひく方(🤱)の大尉も笑っ(🎰)た。
「し(✖)かし、君、そ(🔎)の岩が(🎺)好くなって来(lái )る(🐹)から(🏕)不(bú )思(sī )議だ(➕)よ」と(⛴)高(📢)瀬は戯れて言(yán )った。
学士(shì )は見送(sòng )って(⛸)、「あの先(xiā(❤)n )生も(💠)鶏(🕯)に、馬に、小(👽)(xiǎo )鳥に、朝顔―(♎)―何で(🤴)もやる人です。菊の頃には菊を作るし。よく(🐢)何処(✋)の田舎にもああいう御(🍡)(yù )医者(👆)(zhě )が一人位(🕗)はある(🕓)もんで(👊)す(🍾)。『…(🔙)…(🥣)な(🤰)アに、他(🎷)の奴等やつらは、あ(✊)りゃ医(yī )者じゃねえ、(🍻)薬売だ、……(🕦)とても、話せない…(🚒)…』(🤝)なんて(💗)、エラ(🥐)イ気(qì )焔きえ(🐚)んだ。で(🙏)も(🐸)面(🔴)白(bái )い気象(➡)の人(🙃)で、近在へ(🎈)でも(👊)行(háng )く(🔨)と、薬(⬜)代(dài )が無けりゃ畠(⭐)(tián )の(🧕)物(🚚)(wù )で(☔)も何(hé(🎟) )でも(🖱)可いや、葱(cōng )ねぎが出来たら提(✂)げて(📩)来(🛏)い位に言(yán )う(🌜)ものです(🚥)から(🕝)、百(bǎi )姓(🥞)(xìng )仲(🏩)間(👬)には受(shòu )うけが好い。奇人ですネ」
「そ(💟)うはいかない(😕)」
(❌)学士はこの(❣)家の子(zǐ )の(🆑)ことなど(🛺)を親達に尋(😛)ね(🏙)ながら、手酌で(🐺)始(🐴)めた。
「ううん、鞠ちゃん(🚝)パンいや――鯣」
学士は「ウン、高瀬君(jun1 )か」(🏏)という(🍭)顔付(fù )で(🐆)、店頭みせさきの土間に居(👂)る(❓)稼(jià )かせぎ(🥎)人(rén )らしい(😎)内儀(🥌)かみさ(🌀)んの側(📦)へ行った。
更に二年ほど過ぎた。塾では更に教室も建(🍵)増し(🍔)たし、教員(📊)(yuán )の手(shǒu )も増ふや(👏)した。日下(🐌)部(🎏)くさかべといって(🔫)塾(shú )のために(💖)は(😬)忠実な教(jiāo )員(🥖)(yuán )も出来た(🐣)し(🏐)、洋(yáng )画家の(⛩)泉(quán )も一週に一日か二日(rì )程(chéng )ずつは小(xiǎo )県(📺)ちいさがたの自(🐚)宅の方(🍈)か(🙌)ら通(♏)っ(💺)て(🆔)来てくれる。しかし以前(📏)のような賑にぎ(🐙)や(🔌)かな笑い声は次(🌝)第(dì )に(🏼)減って行った。皆な(🍒)黙って(🍻)働(dò(👆)ng )くよ(⛓)うに成(chéng )った(🏦)。
「あれ(🎈)で、(🔫)冗談(tán )ですぜ」
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