「こ(💵)れ(👏)、繁、(⛴)塾の先(♊)生(🤮)が(🌍)被(bèi )入いらしった(⛺)に御(yù(📈) )辞儀しないか――勇、お前はま(🔠)た何だッてそんなところに立(🕤)って(🔯)いるん(🔝)だ(🥢)ねえ―(🥓)―真(💷)実ほんとうに(👢)、高瀬さ(🥏)ん、私も年を取り(😕)ました(🗽)ら、気ぜわし(🎢)く(🖕)なって困りま(🈳)すよ――」
「そうはいかない」
「鞠(🎮)ちゃん(👚)、吾(🦕)家おうちへお入り(🕙)」(🧠)と彼女はそこいらに出て遊(📦)んでいる子供を呼(🤤)(hū )んだ。
生徒も(❌)大(dà(😊) )抵帰って(☝)行った(🖱)。音吉(jí )が(❤)独り(📇)残(㊗)(cán )って教室(🍆)々(🌦)々を掃除する音は余計に周囲ま(🧦)わ(🍲)り(😫)をヒッソ(🎎)リとさせた。音吉の妻は子(zǐ )供を背(bè(🔚)i )負(🌬)おぶい(🈹)ながら夫(🥈)(fū )の(🏈)手伝いに来て、門(🌀)に近い教(♿)室(shì(📚) )の内で働いてい(💲)た。
「(🤾)鞠まあちゃんはどうしたろ(🏈)う」と高瀬がこ(🤜)の家で生れ(👅)た姉娘のことを(🌿)聞いた。
急(jí )に大き(🗺)な蜜(🈺)蜂みつばち(⏯)がブーンと(🛎)い(✏)う羽の音をさ(📗)せて、部屋の中へ(📷)舞い込んで(🌸)来た(📂)。お島は(👅)急いで昼(zhòu )寝をし(🚈)ている子供の方へ行(háng )っ(🎀)た。庭の方から入(rù )って来(🙎)た蜂は表(biǎ(🆕)o )の(💎)方へ通り抜けた(🔩)。
学士はチビリチビリ(🍛)や(🚩)りながら、言葉を(🥍)継(😰)いだ。
奥さ(🛥)ん(🛄)は子供衆の方にま(👟)で(🔯)気(qì )を配(💠)(pè(🛀)i )りな(💎)がら、
大尉は弓返(fǎn )ゆがえ(🍺)りの音(🎿)をさせて、神(🐻)経(jīng )的(de )に(🍤)笑(xiào )って、(⏭)復た(🥏)沈鬱(yù )な(📉)無言(🈶)に返っ(🤭)た(👓)。
学士は頬(jiá )と言わ(👁)ず額と言(😸)(yán )わ(🌯)ず(🌽)顔(yá )中手拭で(🔙)拭(shì )き廻(huí(🕞) )した(🥃)。
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