漫画《ol えろ 素人》2行目ライン
ol えろ 素人あらすじ
「(🌈)そう(😖)か(📼)もしれないね。……それで、べつに(🍠)これまでと大して変わったこともなか(🌋)ったんだね。」
次(cì )郎はぎくりとして、うまく返(fǎn )事(😒)ができなかった。大河(hé )のに(🚓)っと笑った顔(💸)と、(🥄)そ(🏐)の時(🤳)言っ(👃)た言葉とが(🚵)あらた(🕸)めて思(🎖)い出されたのだった。かれ(🎛)はしばらく眼を(🌀)ふせて(🔬)いたが、
(🧒)そう思(sī )っ(😛)たとき、自然に、かれ(🙁)の眼にうか(🌒)んで来(lá(🛅)i )た二つの(💻)顔(yá )があ(🔆)っ(🐠)た。それ(🏠)は、大河(hé )無門の顔(yá(🎀) )と、青(qīng )山敬太(tài )郎のそれだっ(🔃)た。ゆ(🤞)うべの懇(🕦)談会の様子か(🚶)ら判(pàn )断(🥧)して、こんな落ちついた板木(mù )の打(😝)(dǎ )ちかたの(😺)できるの(🤣)は(📮)、お(🖐)そらくこの二人のほ(🍑)かにはないだ(🍴)ろう。そして(🌙)、第一(😢)週の管(🕳)理部の責(🦅)任をひきうけ(🤐)たのは第五(wǔ )室だったの(🌐)だ。――そこまで考える(😲)と、かれはもう、今朝の(🐚)板木(😆)が大河(📛)の手で打(dǎ )たれていることはま(🗞)ちがいないことだと思った。
左(👯)(zuǒ(🌙) )右の窓の(㊙)下(😃)に(👧)、小(✏)便つぼ(📂)がそれぞ(👐)れ七(🚶)つほど並ならんでおり、(🥍)そこを四(sì )人(rén )の塾生が二(🍄)(èr )人ずつにわ(🈷)かれて、棒だ(🎷)わしで(🐴)掃除していたが(🔥)、その中(🕗)には(😟)、大(⏲)河の姿は見え(🦗)なかっ(🏗)た。
「や(😡)はり強制が(🦕)必要(🎱)だ(💵)と(🎽)いう(🥓)のかね。それじ(⬛)ゃあ話はまた逆もどり(💾)だ。」(🤺)
かれが、便(🍕)所に通ずる廊下の角(jiǎo )を(🤩)まがると、一(🕯)段(🎶)さ(👽)が(⏭)った入り口(kǒu )のたたき(👜)の上(shàng )に(📬)立っ(😝)て、何(hé )か(🐲)しきりと声高こ(🛬)わ(💕)だかにが(✏)なり(⏸)たてている一人の塾(🎺)(shú(🕓) )生がい(👂)た。見ると(⏹)、飯島好(hǎo )造だっ(💺)た。
かれ(💂)は、(🤚)そ(🎯)う言う(🤮)と、す(✉)ぐおじぎを(🤒)し(📠)て(🚈)、(🥧)塾長室(shì )を出た。朝倉(cā(📣)ng )先(xiān )生は無言のまま、(👵)かれのうしろ(🚶)姿(🕦)(zī(⬅) )を見おくってい(🌬)た(🍭)。
(Ⓜ)越前永(📎)平寺えちぜんえいへ(🔣)いじに(💶)奕(yì )堂えきどうという名高い(🆕)和尚おしょうがいた(🚫)が、あ(🐏)る朝(cháo )、(💤)しずかに眼(👢)を(🌡)とじて、(🏟)鐘(zhōng )楼(lóu )しょうろうか(🚠)ら(🤓)きこえ(🥈)て来る鐘かねの音ねに耳を(🏊)すま(🆚)していた(🤦)。和尚(😩)は、今朝(cháo )の鐘の音(yīn )には、いつ(👄)も(😓)にない深いひび(🎟)きがこもっているような気がした(🌧)のである。
「(🍑)おは(🚁)よ(🛅)う。ここ(🧚)は何(hé )室の受(shòu )け持(➖)ちでしたかね。」
朝倉先生は、そう(🔵)言って微(🌤)笑(🚉)し(🍔)た。そ(🥦)して、それ以上口で説き(🦊)ふ(🤚)せるこ(🗳)とを断(duàn )念した。いずれ(🎏)はこ(🦀)れからの生(shē(🎤)ng )活体験が、徐々(👍)じょじ(💤)ょ(🏝)にかれらを(🛥)納得させるだ(🐶)ろ(🔼)う、と(😩)いうのが(🙂)先(xiān )生(🌌)のい(🍔)つも(🌘)の信念だ(🌘)っ(➕)たのである。
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