フェラ 動画《オナニー 匂い ばれる》2行目ライン
オナニー 匂い ばれるあらすじ
次郎は(🐪)、二人の言葉から、ま(🚫)るでちが(🍦)った刺(😃)戟をうけ(🌫)た。敏子の言葉か(🥓)らはひ(🐈)やりとするもの(🗳)を感じ(🔚)、道(dà(🥠)o )江の言葉には憐憫に似たものを感じ(👰)たので(🐪)ある。一人の女を中にし(💃)て、馬(🏫)田の(🌠)ような(😭)男と争っている自分(🅾)を想像すると(📏)、(🍹)たま(🧗)らない(📦)ほどいやになる(🎳)が(🤛)、(🎉)また一方では、道江(💁)と(🐪)いう女が、自(👊)分(⚡)と(🎯)い(🎼)うもの(🎄)を(💤)どこ(⛲)かに置き忘れているよう(♋)な(💸)性格の持主(zhǔ(🕟) )であるだけに(🍋)、放(fàng )っ(🐊)て(🎰)おくに忍びないよ(🕐)うな(🚎)気(🎑)もするのだった。彼は二つの感(gǎn )情を急(jí )には(🐷)始末(🛍)(mò )しかね(🥗)て、だまり(🌜)こんで(🚰)しま(🚝)っ(🖍)た。
「(🎩)馬(mǎ )田(tián )にはそれが(🌏)わ(🧚)かっ(🥍)て(🖨)いるんじ(🗄)ゃないのか(🙆)。」(🥔)
「ええ(🍬)。…(🤒)…書(shū )きました。」
こ(🌺)んなふうで、校(😃)内はその日じゅう決して静(jìng )かで(📏)あった(☕)とはいえなかった。下級の(🖱)教室までが(🚖)何とはなしに落ちつきを失っていた。ふだ(⏸)んな(⏪)ら何(♌)(hé )でもな(📰)いことにま(📑)で先生た(🐬)ちの神経がとがり、先生た(😥)ちの神(🧀)経(🥕)がと(🏆)がればとが(🏛)る(🌑)ほど、生徒たちはその神(shé(🎷)n )経(🛠)に触さわってみ(🍌)るの(💜)を楽(👛)しむといったふうであ(🎢)った。大(🏿)垣(💸)前(🛺)校長は、いつも(🦄)先(🌶)生たち(🗞)に向かって、「生徒とい(🥇)う(👮)も(🔋)のは、自分たちのために先生が命を(🍉)すてるまでは(🤨)、そ(🍤)の先生を偉い(💝)先(🧚)(xiān )生だとは思わない(🚒)ものだ。それを覚悟(🕍)(wù )の上(shàng )でな(🍄)くては、真の教(🏇)育(🥎)は出(chū )来(lái )ない。」と言ってい(🦒)た(🧢)が、その(〽)意(🐡)味(wèi )をほんと(🦂)うに理解した先生(⛏)は、朝倉先生(🍿)(shēng )をのぞいては(👽)、おそら(🖤)く一人(➖)もいなかった(🐐)ろうし、今では(🙄)、ど(🚩)の先(📡)生(shēng )にも、そ(✋)んな言葉(🤯)は単(dā(🏸)n )に言(⏺)葉とし(🚂)て(🎼)でも思い出さ(🎽)れていそうに(🎣)な(🏯)かった。こ(🍔)う(🏯)して先(🐠)生たちは自分を下手に(🛑)護ろう(🍢)と(🤔)して、(🤵)一歩一(🤹)(yī(🚕) )歩と自分(fèn )を(🍣)生徒(🐋)(tú )たち(🏛)の侮辱と嘲笑の中(zhōng )に追いこんでい(🌷)たのであ(🥎)る。
(🚝)馬田は、左(👰)肩をまえにつき出し、両(liǎ(👊)ng )肱(🚎)を(🍪)いからせながら、(🏺)次(💘)郎の方によって来た。帽(mào )子はやは(🕌)り右(🚘)手にわしづ(🗳)かみにしたままである。
次(🆗)(cì )郎は、朝倉(🏂)先生の(🥀)家(jiā(😳) )を(🖥)あれほど(🤥)重く(🤕)る(🤪)し(🌥)い気(👶)持になって(💔)出て来ながら、馬田と(⛽)道江のうしろ(🛄)姿を見(jiàn )た瞬間(🥒)か(🌯)ら、学校の(➡)問題がまるで自分の念(🕰)(niàn )頭から去ってしまって(👩)いた(🛤)ことに(🤤)気(qì(🌌) )がついて(🍢)、愕然がくぜんとなった。
次(🔁)郎は何でもないような調(🌁)子でそう(🚊)言(yá(🍶)n )いながら、メス(📈)をあてら(🌂)れ(💾)るまえの、ひや(🚸)ひやした気持で道江の答(🔤)えをま(👭)った。しかし、道江が答(🍘)えるまえに、敏子が口(🥦)をは(🆕)さ(🐨)んだ(😱)。
「(🅰)君、やけになってい(🦓)るんではないかね。」
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