「中学(xué )校にはいる前に、三年(🧞)(nián )も工場(chǎ(🎲)ng )で仂いていたんだ(🧖)よ。」
大沢(zé(🎩) )は、(🔧)しかし、そう言っ(🍴)てしまうと、(🍃)
「僕もそうだろうと思(sī(🛎) )うが……。」
みんなは愉快(kuà(✴)i )そうに笑った(🤾)。四(sì(🗼) )年(😬)生と(⛰)五(🔺)年生との(🔳)そりが(🌒)あ(🆘)わない(🗼)のは(🌩)、毎年(niá(💳)n )のことだ(⚪)が(👞)、(🎠)今年の五(wǔ )年(😯)生には、(🏪)とく(🥃)べ(😵)つ(🎬)無(wú )茶な連中(zhōng )が多いので、四年生(🧞)の反感もそれだ(🍷)け大きいのだった。
「それ(🔃)を(🌺)生意(🔼)気(🏄)だって難癖をつけたと(✋)する(🦒)と、(💩)五年(🏖)生(shēng )も実際へまをやったも(💱)んだ。頭(tóu )の程度が(🐁)うか(🗡)がわれるよ。」
もっ(♎)とも、(🆗)生(💨)徒間(jiān )の噂による(🏍)と(🍾)、校内に(🚜)二(⛪)(èr )人(🦑)や三(📇)(sān )人(rén )は、(😄)尊敬に値(⛳)(zhí(🎠) )す(😛)る先生がいないで(😃)もないらし(🌄)か(😭)った。また、(🍔)入学式の(⚓)時に、彼が校長からうけた印(🦂)象も、まだす(🚃)っかり(🎏)消えて(🏌)いたわ(🕴)けではなかった(🥎)。しかし、そう(🙍)した先生た(👢)ちは、次郎(lá(🔓)ng )たちとはまる(🚂)でべつの世(shì )界(〽)に住(zhù )んでい(🈳)るようなもので、めっ(🏏)たにその顔(🐽)(yá )をのぞくことさ(🧜)え出来な(🏬)いのだっ(💉)た。次(🚪)郎は、そのために、中学校(🦉)というところ(🏀)は(🧣)、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥(🔐)(ào )行(🛋)があるよ(🛠)うな気もした(🚬)が、また(🥦)いやに不便なところのようにも思った(🚴)。
(🐽)次郎は、(🐞)あっけ(👬)にとられたような顔をして、大沢を見(😛)つめた。
((😼)こ(🐖)れからやりさえすればいいん(🉑)だ(🍎)。そ(🥥)れ(🤚)で偉がりを言ったこ(🛀)とには決してならないんだ。)
(🌟)それから(🙃)恭一(🦃)の(🧛)方を見(jiàn )て(🛏)、(🔙)
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