「うむ、うまく(📋)やれよ、金持ちの学校に負けちゃ貧(⤴)乏人の(🍏)顔(yá )にか(📁)かわら(🕚)あ[#「かか(🕔)わらあ」は底本では(🎷)「かからあ」](🏚)」
かれは肝きもをつぶ(🚽)し(🎂)てまごまごしていると後(😳)ろか(🔭)ら(🔣)声を(🐼)かけた(🏝)もの(🛢)があ(🏻)る。
「このつぎにはかなら(😡)ず打つぞ」
「(🍞)そうだ、金が(🔰)あって(🛸)時間があって学(🎎)問するも(🕓)のは幸福だ、(😠)わしの塾じ(🙅)ゅくの生徒は(🔰)みんな不(🎮)幸なやつばかりだ、(🖇)同じ土地に生まれ同(⛷)じ年ごろでありながら(🚂)、(🌺)ただ、金のために甲こうは意気揚々ようようとし(🔢)乙おつ(🐲)は悄然しょ(👸)うぜん(🎍)とする、こんな不(bú )公(gōng )平(🗑)な話(huà(🎣) )はないのだ、(💱)いいか(🤓)安(🍓)(ān )場(😰)、そこでだ、(🎗)わしは生(😺)徒(tú(♌) )共の肩身を広(📓)(guǎng )くさし(🕘)てやりた(🚖)い(🎠)、金ず(🦒)くで(🤹)は(🛵)かな(➗)わない、かれ(🍆)らの学校は(😨)洋(yá(😣)ng )風(🏸)の堂々たるものだ、わ(📵)し(🥣)の塾(🦅)じゅくは壁が落ち屋根(🚻)(gēn )が(🛺)もり畳(dié(🛺) )たた(🦎)みがぼろぼ(⏸)ろだ、生(shēng )徒(tú )は(🗃)町(🕋)を歩くにいつも(🤜)小さくなって(🎃)しょぼ(🎎)しょぼしている、だから(🎌)せめて野球でもいいか(😨)ら(🌑)一遍いっ(🏜)ぺん勝たしてやりた(💫)い(🏙)、(🥞)実(🐔)力の(🍈)ある(🔁)もの(🐔)は貧富(fù )にかかわ(✊)らず優(🔎)勝者(zhě )になれるものだと(⏸)い(🌏)う(🍸)ことを知らしめ(🌴)た(😓)い、師(shī )範生も中(zhōng )学(xué(🥣) )生も黙(mò )々生もくもく(⛓)せいも同等のものであると思わせたい(🛶)、大手(🎏)をふ(🔗)っ(♍)て(🍚)町を歩く気にならせ(🍹)たい、だからどう(🎱)しても今度は勝(🦍)た(⛹)ね(🌗)ばならん、わし(🤯)も(🔤)この年になっ(🏽)て、なにをくる(📦)しん(🍩)ですっぱだ(🍱)かに(👧)なって空(🚨)あき地(🐮)ちでバ(⬜)ットをふ(➰)り生徒等を相(🥧)(xiàng )手に遊(🔊)んで(📌)いたかろう、生(shēng )徒の(🆚)自尊(zūn )心(🔑)を養(yǎng )成した(🌡)い(🐍)ため(🍹)だ(🤪)、そうして一方(🌶)(fāng )において町(➡)の人々(💅)や官学崇(💌)拝者(🎳)(zhě )を見かえしてやり(🌟)たい(🐞)ためだ、野球の勝(🥁)敗(🤷)は一小(♒)事(🥡)だが、ここ(💡)で負(🦊)ければ(🌽)わしの生徒(🆒)はますます(🦍)自(zì )尊心を失い(🏪)肩(jiān )身を小(xiǎ(🍐)o )さくす(🚇)る、実に一大事件だ(🚶)、なあ安場(🌇)、今度こそはだ(💹)、な(🥫)あおい(🎁)、し(🚮)っか(🐇)りやってく(🌖)れ」
「(🏆)へそ(🚭)を(💾)だせい、おい」
「(🚠)毛(👣)唐けとうのけ(💎)だものめ、(🆘)ひっこめ」
(🌵)ふたりが草に座って(🔬)かつ飲みかつ語(yǔ )っ(🔋)て(🚳)るうちに見物(🏽)人は刻(kè )々(💴)こっ(♊)こくに(🐞)加わった。中学の生徒は制服制帽(👔)整(zhě(😟)ng )然とう(🖐)ちそろうて一塁(🏿)側に(🤮)並んだ。そ(🥕)の背後には中学びいきの大(dà )人お(🛤)と(🥠)な連が(🔃)陣(zhèn )取っ(😤)ている、その(🍕)中に光(🚔)一の伯父さ(🉐)ん総兵(bīng )衛(🈸)そうべえがそ(🛁)の肥ふとった胸(xiōng )を拡げて汗をふきふき(🚑)さか(🤗)んに応(🔤)(yīng )援者を狩かり集(🐔)めていた、かれは甥(🎗)おいの光一を勝たせたい(👞)ため(🐨)に商売を休(⛹)(xiū )んでやってき(🚞)たの(🔍)である。
(👹)と思(sī(💱) )う間も(📫)なくかれは足をすべらした、(🕘)喝采(🛄)かっさいの声が起こった、(🧦)球は一(🚘)直線に中(zhōng )堅ちゅうけんの方へ(💻)転(zhuǎn )がった。千三の目から(🔍)涙がこぼれた。光一は早くも二塁(lěi )に(🛑)走った。
最初のうち(🕸)はこの風評をとりあげ(🏓)る(🐞)もの(🌻)は(🔻)なかった(⛔)。
「き(📍)たきた(🎍)きた」
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