次(🚍)郎はぶ(🏸)っきらぼう(♎)に答(dá )えた。
「(🤺)いったい、何(😨)という(💣)んだ(♎)い、そいつの名(míng )は?」
みんなは、それ(🕷)で默りこんだ。すると大沢は恭(🍦)一を(🚹)見(jià(😅)n )なが(📨)ら、
((💍)二人は、(🚗)自分のこ(😭)とを、も(➗)う何か話(huà )しあったにち(💭)がいない。)
次(💏)郎はぶっきらぼうに答(🔊)え(🧕)た。
彼(bǐ )は(👏)、しかし、彼(🚹)の(✒)そうした(😸)孤独をたいし(🔜)て淋(🤪)し(🛴)いとは(👝)感(🏚)(gǎn )じていなかった。また(🤫)、憤りや侮蔑の念(⭐)も、たびかさなるにつれて、次(cì(🛬) )弟(💷)にう(🚰)すらい(🛄)で行き(🛑)、あとでは、かえって、(🏖)同(🚮)級生に対して憐憫に(⏳)似(sì )た感(gǎn )じをさえ抱く(🤙)ように(😪)な(🐦)った。こうし(🆘)た感情の変化は(👾)、彼にとっ(🔼)て、元来(lái )さほ(🏍)ど(🤒)不自(zì )然なことではなかった。それは、(⌛)つまり、彼(bǐ )がか(🔻)つて算(❌)(suà(🕤)n )盤そろばん事件で、弟の俊三に対して示(😉)した感情の変化と、同じものだっ(🤼)たの(🤪)である。
と(🍍)、大(👕)沢(🎓)はその生徒(🎯)を見(🏒)て、(🖌)
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