日本《上原 亜衣 壁 に はまっ て 出れ ない》2行目ライン
上原 亜衣 壁 に はまっ て 出れ ないあらすじ
(🐅)こうし(⭐)て(😾)、彼(bǐ )は、彼の(☕)同級生の間(🏋)に、(🍮)一人として(🌴)心の(🐚)底(👟)から交わりう(🚏)る新(👞)しい友(yǒu )人を(🐫)見出(chū(🛍) )さなか(🈚)った(👑)。そればかりか、竜一や源次ですら、(🌧)もう(🤠)彼に(🈸)とっては(🦐)、心か(🛍)らの親友でも、従兄(🗽)(xiōng )でもなくなった(🧝)のである。むろん、小学(💋)校時代に培われた温(🍔)い感情が、そう無造(zào )作に(🍬)冷(lěng )めてしま(🏰)うわけはなかった。で、次(cì(✨) )郎の彼ら(🦍)に対す(💶)る気特には、(🥓)他の同(🏾)級(jí )生(🆔)に対するのとは、まだかなりち(🍝)がったところがあ(👉)り、(🏦)また、彼(❕)(bǐ )が土曜から(💔)日(rì )曜に(🔧)かけて彼らの家(👳)を訪ね(📊)、見(👭)た(😱)と(🦆)ころ以(yǐ )前と少(shǎo )しも変ら(💚)な(🥁)い親しさで(♈)遊(🐆)んだりす(🤙)ること(🌰)もしばしばだ(💴)ったが、そうし(⛴)たこ(👠)とは(🕌)、(🌞)所(💖)(suǒ )詮(✔)しょせん、過(📻)去の酒(🏨)甕さかがめから(🥘)したたって来る雫しずくのようなもので、彼(bǐ )の注意(yì )が一旦明日のことに向けられる(🔧)と(🐌)、二(🏮)人は、もう、彼にとって、他の同級生と少(shǎo )しも(🏫)択(🌭)えらぶと(🍋)こ(🔽)ろのない存在だったの(🅿)である。
雨天体操(cāo )場(🤚)事件(😛)は(🚠)、翌日になると、も(☕)う全校生徒の噂(zǔn )の種になっ(🥫)て(💳)い(🕚)た。恭一(yī )の(⏯)教室(🏘)でも、始業前からそ(🌸)の話でにぎ(🍴)やか(✝)だった。
次郎はぶっ(☝)き(🖖)ら(🗒)ぼう(🙀)に答(📓)えた。
「もの(🚤)事をよ(😥)く(😺)考える方(fāng )かね。」
「次(cì )郎ちゃん、大(dà )沢(📥)(zé )君(😫)って、偉い人だと思わない？」
俊亮は、(💰)次郎(🛺)が学校から帰ってく(❤)る(🍚)と、(🔐)待ちかね(💸)て(🛀)いたように、(🧝)彼に(🚛)その葉書(shū )を(❗)見(jiàn )せた。そして、久方(🤒)ぶり(😤)に彼の頭(🍥)をか(🐿)るくぽんとたたいた。
「(🌻)しかし、本田(tián )の(📜)弟にしちゃあ、すごく勇(yǒng )敢だね。ふだんか(👱)ら(🌲)、(💧)そうなんか。」
そこい(💦)ら(🔬)まで(🎽)は、さほ(🤔)ど(🎷)真(zhē(⏹)n )剣(⚡)だ(🏯)とも思(sī )わ(💏)れ(🚸)なかっ(🈶)た議(😱)論が、当(🥖)(dā(🧙)ng )面の問題(❣)をはな(♟)れて次第(💂)に観念(⚾)(niàn )的(🚶)になるに(🛋)つれて(❓)、かえってみ(🎨)んなの調(diào )子が烈(liè )しくなって来るのだった(🍤)。
「(🚎)もう、よせ！ もうこのく(🤼)らい(🙂)でいいんだ。」
「よかろ(🤯)う。」
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