「なる(🧣)ほど。……ふん。…(🍔)…(🍅)そういう(📱)もの(⏬)ですか(💝)ね。…(😖)…あ(🤽)るいはそう(🤞)かもしれない。」(🌚)
「(👅)強制(zhì )される(🐤)と(🤛)、(🍘)どんな不合(hé )理(lǐ )なことにでも盲(🕊)従も(💁)うじゅうする。おたが(🚴)いの(🕴)相談に任されると、なま(🏰)けら(🆎)れるだけなまける工夫を(🙊)する(🤲)。もしそういう(📭)こ(👫)と(😽)が人(🎵)間(jiān )にと(🥦)ってあたりまえの(💐)ことだとして許されるとすると、(🤚)いったい人(♿)間(jiā(🍡)n )の(👡)自(🥈)主(zhǔ(🍧) )性と(🦆)か良心(🎖)(xīn )とかい(🔇)う(🎫)ものは、どう(🧥)い(🎛)う意味(wèi )をもつことにな(🐆)るんだ。いや、(💏)いつになったら、人間はお(🚱)た(😲)がい(😀)に信(😋)頼しんら(📕)い(🏈)のできる共同(tóng )生活(huó )を営(yíng )い(🛥)と(🏄)なむ(🌻)こと(👷)ができるよう(🍴)に(🆑)なる(➡)んだ。」(😊)
「どの方(🔽)面の希(🐀)(xī )望者(🈷)が多かったん(🔎)です(🐀)。」(🔩)
「すいぶん、ちゃ(📝)っ(🍚)かり(💸)して(📑)い(💝)るなあ。」
と(🐗)、小僧はあ(🙂)く(🕋)ま(🍍)でもつつましくこたえた。
「(🔉)ぼくは、(🐁)ながい(🧞)こと友(yǒu )愛塾の仕(🏊)事を(🧐)手伝わせてい(🎏)ただ(⏰)いていながら、その精神がまだちっ(🔜)とも身についていなかっ(🏰)たため(💚)に、けさのよ(🚋)うなあやまち(🅰)を犯し(🏣)てしま(🚘)いました。ほ(🛏)ん(🌳)とうに恥はずかしいことだと思(🗨)っ(🌉)てい(🈴)ます。しかし、そ(💙)のあやまちによって、(🤔)開塾そうそう、大河君(jun1 )の(🤬)ような、友愛(👁)塾精神に徹底(🌀)した、(🔰)実践家(👮)じっせんか(🆚)の魂たま(📂)しい(🧞)にふれることがで(🥋)き(🕣)たことを思いますと、一方(fāng )で(💱)は、(🗜)かえって(🏝)ありが(🏉)たい(🗻)ような気持ちもしています。」
「飯島(🙈)(dǎo )な(🔇)んか(📠)も、(🥄)そう(🌷)だろう。」(🕒)
次郎はぎくりとして、うま(🤕)く返事(shì )ができなかった。大河のにっと(🔬)笑(xiào )った顔と(🈶)、その時(💬)言(🚠)(yán )った言葉と(🦃)があら(⚪)た(🏴)めて思い出されたの(🚆)だ(👘)った。かれはしばらく眼をふせていたが、
次(🕌)郎は(🍲)、しかし、それどこ(⏸)ろ(🔍)ではなか(🈂)った。か(🍧)れは(🕶)、も(🥍)う、先生のつぎの言葉が、槍やりの穂(suì )先ほさきの(🏸)よう(🔐)な(🕋)鋭さで(🍮)、自分(fèn )の胸にせま(🦔)っているのを(🚁)感じ、(🍶)かたく観(guā(❇)n )念の眼(✒)(yǎn )をとじていたの(👝)だった。
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