フェラ 動画《クリエース》2行目ライン
クリエースあらすじ
次郎は、まだ(🛅)涙(🕴)のすっかりかわきき(⛅)れない眼を見はってたず(❄)ねた。
次(cì(💄) )郎(láng )は、顔を真正(💴)面にむけたま(📷)ま、茶店のまえをと(🥣)おっ(🚇)た。針金(jīn )で(🍩)全身をしばら(♉)れているような変に固い気持だった。店の中の様(yàng )子はまるで見えな(🥗)かった(🤸)し、(🎶)馬田(tián )がどのへ(🧑)んにいるかは、(🥄)むろんわからなかった。ただ、店先(xiān )に近(💑)(jìn )い水桶(tǒng )の(🐢)底に、半透(tò(🥈)u )明に光って沈んで(🛌)いる何本かのところてんが、か(🏢)すかに彼の眼を(🔞)かすめただけであ(🥝)った。
「(🔮)僕、道づ(⚫)れ(🚬)は出来(🥜)ないけど、見張(zhāng )りならや(😚)ります。」
その時、教員室との間の戸ががらりとあいて(💠)、(👎)教(🔃)頭の西山先(xiān )生(shēng )がは(🦖)いって(😰)来た。西山先生(⛏)は、三(sān )角(jiǎ(💢)o )形の(🐈)ま(🛀)ぶ(🎴)たの奥に小さな眼(🏜)をい(🆙)つ(🌉)も鋭(💞)く光らせてい(🚅)る先生(🚨)だったが、この時はいや(👷)にに(🎖)こに(💃)こして(🤽)いた。手に小さな紙片(💂)を(👮)もっていたが、そ(🔤)れ(📪)を(📶)默(👐)って校(⚾)長(🍍)に(💢)渡す(🎑)と、すぐまた(🥓)教員室の(🐞)方にひきか(🕺)えした(🚨)。校長はその紙片(pià(💟)n )を見て何(🔛)度(🈺)もうな(🍢)ずい(🤳)た(🥧)。そ(👹)して、(💆)それ(🆙)をもみくちゃに(🈂)して机の(🤮)下(🌾)の塵(🥄)籠(🚏)ちりかごになげこむと、(⤵)今まで(🍐)と(🅱)はう(👂)っ(🍲)て変(😿)った落ち(🐤)つきぶ(🦅)りを(🔫)見(jiàn )せ、ゆったり(✒)と椅(yǐ )子(zǐ(🕰) )に腰をおろ(🎉)し(🗳)ながら言(🐀)った。「そうむきになること(🈴)はない(🕛)。私(😼)は(🏢)さ(🤡)っきも言ったとおり君らの気持に(🗃)は十(shí )分同(⛅)(tóng )情し(💼)ているんだ。君ら(🕜)が(🚆)血(xuè(🤖) )を(😈)流し(👏)て書(shū )いたものをま(⏬)るでむだにするな(🧝)んて(🚀)、第一、人間(📞)(jiān )としてそんなこ(💬)とが出来るものではな(🌃)い。幸い今日は県(🏦)庁(🤹)に出(chū(🤛) )掛る用事も出来たし(👭)、(🧛)知事(shì(🐏) )閣(gé(🍇) )下(xià(🌻) )に直(💯)接お(🥑)目(🌅)(mù(🚚) )にか(🚞)かれ(🔓)るかどう(🚏)かはわからないが、学務(wù(💰) )課までには(🔢)この願書を必(bì )ず出(chū )してお(🔴)くよ。それで、今度(dù )は(🙉)私の方から君らに願(yuà(👪)n )っておきたい(🥞)が、どうかみ(🧕)んな(🥉)が落(luò(📶) )ちついて(🦌)教(🕷)室(✉)に出るよう(🤶)にしてく(🕣)れ(🔟)たまえ(🤢)。変(🧘)に(🕐)さわいだ(🤺)りし(🔪)て知事閣下(👜)の(🚮)面目をきずつけ(🆗)る(🤷)ような(📻)ことになっては、(➖)何(hé(😷) )もかもぶち(🛢)こわ(🔻)しにな(🍚)るんだから。いいか(🏸)ね。
「でも、(🤞)それは(🛌)次郎(láng )さ(🤕)んがおっしゃる(🏘)よ(🌳)うに、かえっ(🈹)て(🤖)いけないことに(💓)なるかも知(🗃)れない(🏆)わ(😮)。い(🥘)っそ、(🧡)ここのうちから(⛵)学校に(👾)通(tōng )うことにしては、どう？(🏦)」
千太(🎪)郎という(💓)のが馬(mǎ(💘) )田の名前な(💇)のである。
「まあ、本(😦)(bě(🖥)n )田さん、(👯)し(🌞)ばらく(🌫)でしたわね(🤕)。さあどうぞ。先(📷)生は書斎です(🎋)わ。」
(🐀)そこまで(🌹)考えて(🚒)来(📸)(lái )た時に、ふと、隙間風のようにつめたく彼(bǐ )の頭(👚)をよぎったものがあった。そ(🥠)れは、自(⛓)(zì )分たちの運動(dòng )が幸(xìng )いに(👤)成(ché(🤞)ng )功(💏)して、どうなり県(🌏)当局の意志(😭)を動かし(😙)得たとして、(🎪)先(🎇)生は果して留(🦉)(liú )任(😾)(rèn )を肯がえんじられるだろうか、という疑問であった。この疑問は彼(🕯)をほとんど絶望(🍣)に近(🙊)い(✅)気持(chí )にさそいこん(👺)で(🥅)行った(🎋)。先(xiān )生(😡)の(🏂)お気質と(🐒)して、そんなことが(📧)出(chū(🤛) )来るはずがな(🔯)い(✔)。自分は、ただ一(💦)途(tú )に先生の留任(rèn )を目(⛳)あてに、血書(shū(🤓) )を書いた(🍂)り(🛴)し(🏝)て一所懸(🤩)命(mìng )になっ(🎾)てい(🍞)るが、先(xiān )生(shē(🌐)ng )にしてみると、落ちつくところは最(zuì )初か(🌿)らはっきり(🕺)きまって(⏮)いたのだ。自分はただ(🔆)ストライキに口火を(🐜)与(💾)えるために、そして先生の最後(🙁)に泥を塗る(🖕)ためにあの血(🏞)書を書いたのではなかっ(🏋)た(🧢)のか。
「どうし(🌆)てだか(❇)、あたし(🐠)に(🕥)もわからない(🍞)わ。だけ(🚦)ど、世間は、(📫)い(🎙)た(⏪)ずらを(💺)した男よりか、いたずらを(👕)さ(🎵)れた女(📽)の(🍮)方に、よけ(🏽)い(🔢)にけち(🔝)をつけたがる(🤜)ものなのよ。そんなこと(📛)でお嫁(🥋)にも行け(🔦)ないでいる人があ(📣)るっ(🍫)てこと、次郎さん(📧)はご存じない？」
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