この日師範学校の(🍊)生徒は黙(mò )々塾もくもくじ(🤮)ゅ(📙)くに応援するつ(🚗)もりであった、師(shī(🚆) )範(🍢)と中学(🌲)とは犬(🌻)とさるのごとく仲が(🆕)悪(🕚)い、だ(🚩)がこの応援は中(🦀)止になった、いかんとなれ(🏆)ば審判者しんぱん(🐂)しゃ(🔐)は(🖊)師(🌵)範の選(🚡)手(🛡)がたのまれ(🎊)たから(🦆)であ(🏮)る(🌖)、で師範(➿)は中立(lì(🌉) )隊として(🌡)正面(🎳)に陣取った。
つぎの(😆)打手は(🐻)敵の主将小原である。ホームランか(📚)三(sān )塁(📇)か、(🔚)いずれ(🛄)にしても一点は取るだ(🆘)ろうと人(🎅)々は思(🚓)っ(📜)た、投手五(🤤)(wǔ )大洲(zhōu )はじっ(🔚)と腕をく(😳)ん(🎭)で捕手のサイン(📺)を見やった。第(🐞)一球は高目(mù )の(🚱)カ(👤)ーブであった。五(wǔ )大洲(zhōu )はそのとおりに球(qiú )を(🐍)投げた。小(🕔)原は(🏺)ボールを取る(🎇)だろうと思(📐)いのほか、か(✉)れはおどり(😋)上(shàng )が(🎤)ってそれ(🍊)を打った、球(🐎)はショートの頭をはるか(🙆)に高く飛ん(👠)だ、千(qiān )三(🍵)は(🌀)う(🍻)しろに(🌳)走った(😯)、(🕑)と球は伸の(😛)び(🤠)る(㊙)かと思い(📐)のほ(🍪)か、途中(👇)で切(⬅)れてさか落としに落ちた、ハッ(🎫)と思う(♊)間(🛺)(jiān )もない、光一(🗼)は疾(🧚)風(⚪)しっぷうの(🈳)ごとく本(😍)(běn )塁を襲(🛅)おそうた(👳)、千三はあわてて(🤪)ホームに投(🌝)げた、球(qiú )は高(gāo )く(👋)ネット(🍪)を打(👨)った。
「これはこれは」
と(😂)思う間(jiān )もなくかれは足(zú )をす(🚇)べらした、(🙀)喝采か(🐀)っさいの声(💯)が(👵)起(🍓)(qǐ )こった、球(🥪)は一(yī(🚆) )直線に中堅(jiān )ちゅうけんの(📩)方へ転がった。千三の目(📋)から涙がこぼれた。光一(🛅)は早くも二塁(🎺)に走っ(🎚)た。
「これ(🙌)はこ(🍍)れは」(😸)
「モク(💪)ネン(🌚)ジン(🚃)やあい」
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