どうしてわたし(🎵)が(🌳)こんな刀(🦕)(dā(🍇)o )鍛冶を知(zhī(🐍) )るよう(🍰)になり(😼)ましたか、まずその(🎫)ことからお話ししま(🏖)しょう。
木(😈)曾福(fú(🥒) )島きそふくし(🖋)まは馬(🍜)市う(🐯)まい(🎐)ちの立つ町とし(🚡)ても昔(xī )から知ら(🚹)れ(👍)てい(⛏)ます。その馬市(shì(🛌) )のことを木曾(🔌)地方(fāng )のものは(⛽)「お毛(☕)附(fù )けづけ」とも(🦀)言います。木(😍)(mù )曾は馬の産地で、馬を飼(🔬)(sì )わない百姓はなかったくら(🔟)いですから、福(fú )島に市い(🌹)ちの立(lì )った(🔁)時は近在(🖋)のものが木曾駒き(👭)そ(🛁)ごまを持(😜)ち(🏥)寄りま(🙁)す。それを買いに諸(♉)国(🥎)か(🐲)ら(🤙)博(🛐)労ばくろうが入りこ(🏗)んできます。町も(🔂)にぎわ(📁)いの(🏼)時(🕷)です。
三 近江の刀鍛冶
一(yī ) 浅間(🌒)のふもと(🙈)
あ(🔞)るお友だちは年若ながら判断(📔)と(🔁)いうものの力に富み(🕳)、(😼)あるお(🤫)友(♌)(yǒu )だちは思い(🍬)やりに深(🔋)く、(🎌)また、ある(👟)お(🈸)友(🌽)(yǒu )だちは心(🚗)(xīn )の持ち方も(🤢)よかった(㊙)もの(📡)ですから、(🔢)なにほ(🔹)ど(🛫)わたしは(🚮)自(zì )分の(🍇)まわりに(♍)ある人(ré(👜)n )た(🈸)ちから教え(✋)られたか(😂)知れません。
二(èr ) 松島
呉くれ(🕗)くみ子さんも、そういう家に生まれた人で(🍅)した。この(🐤)人(rén )は明(😨)治女学(🚃)校とい(🗜)う学校で習(✒)字を(📒)教(jiāo )え(📪)ながら(🔐)、舎監(📂)を(〽)兼ねて(🍬)いて、多(🎪)くの生徒からおかあ(😞)さんの(🍔)よ(🕝)うに慕(mù )わ(⏭)れた婦人でし(🈁)た。あ(📘)の歴(lì )史の(🈵)ある(🅱)学校(🚧)もおしまい(🍭)の時分には(💛)、先(xiān )生(shē(👯)ng )方は一人(✂)去り、(🐔)二(🙉)人去り(📽)す(😡)るようになっ(📫)たのです。その中で学(xué )校の盛んな時も、衰え(🤧)た時(📇)(shí )も、すこし(📼)も変(💝)(biàn )らずに、(🥙)いつで(🎡)も(🍃)同じように人(💽)を教(jiāo )え(🌳)て倦うまなかったのは呉(wú(👶) )くみ子(❇)さん(🔘)でした(📂)。ああい(👊)う人の生涯しょうがいは目(mù )立(👬)た(📻)ないものですから(🤲)、わりかた、世間に知(🐒)ら(⛵)れません(🎣)し、その人の(⏳)事(shì )跡も多く伝(🍹)わりま(🧣)せん。しかし(🔗)、わたしは呉くみ子さんのような、男も及(jí )ばないほど守(shǒu )る力(👣)に長た(💫)け(🙆)た婦(fù )人(rén )のあったことを知っています(🎣)。一番最後ま(🔞)でふ(😚)みと(🚇)ど(🔑)ま(🦗)って、あの学(🚳)校と運(😂)命(💄)をともに(😳)した人も呉くみ子さんで(🍃)した。
二(èr ) チョンまげ
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