フェラ 動画《えろ いんらん》2行目ライン
えろ いんらんあらすじ
次郎(láng )は、いきな(📭)りぴしり(🌃)と胸に笞(chī )むちをあてられたよ(🌏)うな(🦅)気がし(📤)た。か(⛓)れ(🥙)の(🐝)眼には、大河の、今朝のしずまりきった静坐の(⛸)姿(zī )がひ(🏬)とりでに浮(🎦)うかん(📅)で来た。むろん(🏢)、(🤨)先生に返す言(😕)(yán )葉は見(jiàn )つからなかった。先生は、する(💟)と、微(wēi )笑びしょ(👡)うしながら、
かれには、ま(♿)っ(🌪)たく自信がな(🐪)かった。白鳥会(huì )時(🥨)代の心の修練も、友愛塾(shú )の助手と(🐘)しての(🥒)現在の信(💥)(xìn )念も、(🛂)こうした場(chǎng )合(hé )の態度を決定(🙁)す(🐍)るに(🖨)は、何の(🤘)たし(🔸)にもならなか(🌬)った。かれがこれ(🌐)まで信(xìn )奉し(🤝)ん(🆗)ぽうもし、実(💠)(shí )践じっ(🥎)せんにもつとめて来(💫)た(🚓)、友愛(🏓)・正(♿)義・自主(zhǔ )・自律・創(chuàng )造、といったような、社会生(shēng )活の(🥚)基本的徳目(❄)(mù )とくも(😋)くは、今のか(🛐)れに(🚏)は、全く(✋)力のない、空疎(🤬)くうそな言(🌫)(yán )葉の羅(⛽)列られつでし(🥍)かなかった。そして(⏱)そこに気(qì(🤯) )がつ(🛡)くと、かれは(🤚)いよいようろた(🤲)えた。
まっ(⏸)さき(💕)にかれ(🎆)の目についたのは、田川だった。田川はい(💂)やに胸(😕)を張り、軍(jun1 )隊流の不動の姿勢でしゃちこばって(📲)い(🌎)た。そして、次(🙎)郎が肩(⛰)かたから力をぬか(🎊)せようと、(🎂)ど(👫)ん(💺)なに骨(🧡)をおっても、なか(🐠)なかそうはなら(🎊)なかった。これに反し(🕜)て、飯(🎡)島は最初から、ごく器用(yòng )に正しい姿(🏸)勢(shì(🔁) )をとっていた。もしかれが(💶)、おり(🙎)おりう(🎄)す目をあ(🙇)けて(🥖)朝倉先生の顔をの(✒)ぞ(🤠)くよ(👒)うなこ(📐)とさ(📵)え(🐊)しなかったら、かれの静坐(zuò )は、(💵)塾生の中(🚂)(zhō(🏟)ng )でも、最もすぐれた部類(📑)に(🌬)属(🎩)し(🐣)てい(🆒)たのかもしれなかったのである(⛲)。
つきあた(🐰)りに、大(🏻)便(📠)所がこれも(➕)七つほどなら(🚅)んでいる。そのうちの、右(👵)(yòu )はじ(🏬)の一つだけが戸(hù )が(🕓)開いており、その少(🏏)し(🚛)手(🥫)前の、たたきの上(🎣)(shàng )に、水(⛽)を(🥨)はったバ(🧀)ケツが一(🛍)つ置いてあるのが見え(🕊)た(➖)。戸の開いた(✊)便所の内(😩)側(cè )は、電燈(😘)の光を斜(xié )ななめにうけてい(🕜)るので、よくは(🤨)見(jiàn )えない。しかし(〰)、だれか中(📂)で掃除をして(♎)いることだけはたし(🧠)かだった。六人(🤒)(rén )の(🌭)室(shì )員のうち、飯島は(🍓)入り口に立っ(🤠)て(📠)おり、両がわの小(💯)便所に二人(🛋)ず(💺)つ働いて(👖)いるのだから(🌧)、あと(🛥)の一人は大河にき(🕓)まっている。次郎(láng )は、そ(🤐)う思(sī(🐻) )っ(🌨)て(🍀)、す(💑)ぐ声(🤯)をかけよ(🏾)う(👌)とした(😈)。しか(🥎)し、な(😗)ぜか(💁)思(👫)(sī )いとま(🛅)っ(🌱)た。そ(🌆)して、入(📲)り口の横(🦄)の板壁いたかべにか(💑)けてあった便(🍙)所(📺)用の雑巾を(🔩)一枚とり、(🎈)それを(🦒)たたきの上のバケツの水(shuǐ(📿) )にひたして(🤙)、し(🍛)ぼったあと、大河のはいって(📡)いるのとは(🛋)反対のはじの大便所の(👄)戸(📼)(hù(🔎) )を(📌)あけ、中にはいった。
「私はけさ、(🐉)君(👐)(jun1 )らの中(zhōng )のだれかが打った(🈂)板木の音を聞きながら(🥦)、(🌡)ふと、この話を思い出し(🌁)たが、それは(🍔)おそらく(🍩)、けさの板木が、こ(👀)この生(shēng )活に(🐻)ふさわしい心をもっ(😆)て打たれていた(🛸)から(🥨)だと思う(💖)。君(🌱)らの耳(ěr )にあの音がどう響(xiǎng )ひび(🤥)いた(💣)かは(🆔)知ら(🧣)な(🌕)い。し(🉑)か(📇)し、私(🍃)は、あの音から、この(😏)塾はじまっ(🚺)て以(yǐ )来のゆたかな感じを(🏝)うけたの(🌉)だ。じっくり(🐚)と落ちついて(🥣)、すこしも軽はずみなと(🎺)ころのない、また、す(🚲)こし(🚀)も力りき(🦂)んだとこ(😵)ろのない、おだ(🚱)やかな、そして(📟)辛抱しんぼう(🔻)づよい努力(🖤)、――(👞)心(📓)(xī(🍗)n )の底(😢)に深い(👍)愛(ài )情をたたえ(🏩)た人(🔲)だ(🕢)けに期(🌓)(qī )待しうるよう(🌇)な努力(🐍)を(🍖)、私(sī )はあの(🔫)音から感(👒)(gǎn )じとり、(🏢)こ(🧝)れこそこ(🎅)この生活を(🛒)象徴し(🖐)ょうちょう(⚾)する響きだ(🚷)と(🛃)思った(🍬)の(🕍)である(🍏)。―(🥩)―(🔤)私(📧)は、し(🖍)かし、(🌰)奕(yì )堂(táng )和尚のように、だ(🤫)れ(❔)が、ど(🏧)んな気(qì )持ちで(💈)、今朝の板(😚)木(mù )を打ったかを(🛂)、しいて(🍨)知(zhī )りたいと(🤵)は思わない(♏)。そ(🏝)れ(🈁)は(🥪)、もともと(🈁)ここ(🤘)の生活では(🥢)、だれがどんな働きをして、どん(🔂)な(🕚)名(🕶)誉めいよ(😡)を担(🚵)(dā(🕍)n )になうかとい(🥂)うことは、あまりたいせつな(🥄)ことでは(💽)ないからだ。ここの生活(📨)でたいせ(🧘)つな(⛸)のは、名(míng )でなくて実(shí(🕺) )である。心である。その心(🍽)がむだ(🥖)になら(🌿)な(⛄)い(🍙)で、共同生活(🤑)全(quán )体の中(zhōng )に生(✖)かされ(📳)ていけば、個々の人の名などは、しいて問題にす(😨)る必要(😤)はない。そうい(👼)う意味で、私は、(💭)今朝(cháo )のような(🌔)板木の打(dǎ )ち(🚷)か(🏫)たをする心をもっ(🌔)た人が、君ら(🚓)の中に(📠)、少なく(👮)とも一人(ré(🦕)n )だ(🉑)けはいる、ということを知っただけで満(mǎn )足(🏔)したいと思う(🧡)。そ(🍟)して(🈺)、その一(yī )人(🔉)の心が、お(🎦)た(🔀)がいの生活の(🎤)中に、すこしもむだに(😝)ならないで(👎)生かされていくことを、心(🌇)(xīn )から期(📂)(qī(🤳) )待(🗝)したい。……つ(🐘)ま(💨)り、愛情に出(chū )発した、(🐩)おだやかな、しかも(😹)辛抱づ(🕔)よい努力(🐐)(lì )、(👳)そ(🕋)ういう努(nǔ )力(🔡)を、単に板(🐌)(bǎn )木を打つ場合だけ(🍩)で(🌡)なく、すべての(🥈)場合(hé )に払はら(🌅)ってもら(🐁)い(🤡)たいの(🍈)で(💴)ある。……名を求めず、(🦃)ひたす(🍋)らに実を捧(pěng )ささげる(📶)という気(👨)持ちに徹てっして、そうい(🛶)う努(nǔ )力を、みんな(〽)で払っ(❓)てもらいたいので(🚻)ある。――」
と(😡)、次郎は笑いながら、
やがて、最後(hò(✡)u )のひ(🕋)びきが、澄すみわた(💤)った(🦍)空(kōng )に消え入(rù )るのを待(📪)って、和(hé )尚は侍僧じそうを呼(hū )んでたずねた。
朝(😈)(cháo )倉(😦)先生は、手にもって(🏗)いた(🥥)塾生名(🔉)(míng )簿を(🕉)畳たた(🙊)みのうえになげだし(💗)て、腕をくんだ。そ(👆)して(🏐)、(🕒)かなりながいこと、眼をつぶ(🏀)っ(🚇)てだまり(🗳)こん(🦍)でいたが(🈶)、やがて(😙)眼を(🤽)ひらく(🌕)と、ちょっと(🐊)飯(fàn )島(🖕)(dǎo )のほうを見(🦏)たあと(👯)、みんなの顔(🖨)(yá )を見まわ(🙋)して言っ(🔺)た。
「こんな(🤸)寒い朝(📸)に(🐢)、死ぬ気になってみんながはね起(qǐ )きてくれる(🐛)と、平(👘)(píng )木中(zhōng )佐(zuǒ )に感(💾)謝(🗑)しても(🕗)いい(🍝)ん(🎖)だがね。」
就寝(🛤)(qǐn )しゅ(🛋)うしんは九時半(bà(🚌)n )、(💝)消(xiāo )燈(🍔)しょ(♋)うとう(🛒)十(shí )時と(🚲)きまったが、懇談会(huì )を終(😪)わ(📰)っ(✉)たと(🤩)きには、すで(🏊)に九(jiǔ )時半(bàn )をすぎて(🔠)いた。
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