「しようがな(🍡)いさ。」
「それで(💹)、その(🐉)次郎(láng )君、(✳)どう(🚐)していたんだ(🥃)、昨日は?」
「(🍷)そう(📖)か。そうだと君の弟はいよいよ(🚐)変った奴(nú )だな。」
「しっかりやってくれ(🔬)。君(🚆)は(🐍)僕(🐜)たちの仲間だ。しか(🍫)し、ほ(🦇)んとうの(📞)仲(🚉)間は少(⏹)いぜ。だから、(👳)み(😅)んなが一(🕧)本立ち(🍕)の(🌃)つもりでやるよ(😣)り、ない(♍)んだ。いいかい。」(⬛)
「平気です。だ(🚖)って、僕(pú )、何(hé(🌁) )も悪(👧)いことしてないんだか(🐿)ら。」(🥣)
「(💖)少々て(😑)れているら(🐖)し(🌹)いよ。」
次郎は、(🚭)その光景(jǐng )を(📊)見ると、これ(🐴)からどうしたものかと考えた(🏾)。もとの位置に帰る気(😣)には(📥)、とてもなれなかっ(🍚)た(🚪)。かといって、いつま(➗)でもそのま(🏐)ま立っ(🚤)ているわけには(📧)、な(🥡)おさらいかな(♎)い。彼は、し(🎉)ばらく、じ(❔)ろじ(🧡)ろと周囲を見(🤦)(jiàn )まわし(🔘)ていた(🔕)が、(🈷)ふと目(mù )の(🚊)まえに、ふみ(✉)にじら(💳)れ(🏆)たよ(👃)う(📮)になってころがっている帽(mào )子が(💋)眼に(🐁)ついた。それは、彼が(🔡)つい(⛴)こない(🏞)だ父(🎫)に買ってもらっ(🎁)たば(🕓)かりの、そして、きのうはじめて、組(🐑)(zǔ(🎅) )主任の(📲)先生に渡(dù )され(🛹)た新(🎱)しい徽(🍰)(huī )章(zhāng )をつけ(🏀)たばかりの、彼(📆)の制帽だっ(🔛)た。
学課には彼は(🏔)かなり熱心だった。また、教(jiāo )科書(shū )以外の本(🎙)(běn )も毎(mě(❌)i )日いくらかずつ読んだ。たい(📘)てい(📮)は(🤗)少(shǎ(🌄)o )年向き(📩)の雑誌や伝(🏴)記類だったが、(💿)恭一(yī )の(🔎)本(běn )箱から、(🏥)美しく(🍋)装幀された詩集(🛠)や歌集など(🌬)を、ちょいちょ(💣)い引き(🏮)だし(🚺)て(🚑)読(🔫)むことも(🎻)あっ(🍅)た。むろ(💌)んそのいず(🏷)れもが、彼(🎺)にはまだ非(fē(🎨)i )常にむず(🍯)かしかった。し(🛹)かし、恭(🥪)一に(😹)おりお(🚏)り解(jiě(🍸) )釈かい(🍿)しゃくして(🔤)も(🧚)らった(🗑)りしてい(🏮)るうち(💍)に(👤)、詩(👅)や歌のこころというものが、(🦕)い(📁)つとはなしに(📵)彼の感情にしみ入って来た。そし(📸)て、時には、寝床(🎅)(chuáng )にはいっ(🐯)てか(👔)ら、自分で歌を考え、そっ(🏓)と起きあがっ(😜)て、(🦆)そ(🈳)れを手(🌥)帳に書(shū )きつけ(✂)たりす(🏮)ることもあっ(🏄)た。
「負けたよ。今日は次郎君にすっかり軽(🐛)蔑(miè )されちゃった。わっ(💊)はっはっは。……今日は、ここいらで失敬(jìng )しよう(🖥)。」
(⏺)二人は校(🖇)門(🔺)を出て(🍋)からも、(🛷)しきり(🤨)に次(cì(🤚) )郎(láng )のことを話し(🛣)ながら歩いた。
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