フェラ 動画《オナニー シスター たぎる 肉 壺》2行目ライン
オナニー シスター たぎる 肉 壺あらすじ
馬(🍜)田(🦖)(tián )も、そ(✡)れっ(🧦)きり(😮)口をきかなかっ(🚍)た。二(🚩)人(rén )は、かな(🈂)り永(yǒng )いこ(🔇)と、(🤰)にらみあったまま突っ立(lì )っていた。次(🕧)郎が視線も手足も微(wē(🐂)i )動(dòng )び(👁)どうもさせ(✈)なかったの(⏫)に反して(🤠)、馬田の視線(🍏)はたえず波うってお(🆎)り(🖖)、その手足(💎)は(🅿)いつももじもじと(➗)動いてい(🔗)た(🎛)。
「なるほど。これは(🚒)痛(😠)いところを(🌍)一本やられた。僕もいつの間にか現実主(zhǔ )義者(🚒)に(🌂)なってしまっていたわけか。ははは。ところ(🤞)で、君の考えが足り(👠)なか(👴)ったという(🍟)の(🅱)は、す(👗)ると、(💈)どういう点(diǎn )かね。」(📻)
「それならいい(🍘)けれど、――」
敏子は、叔母さん(🤲)と呼ば(🦕)れるに(🤳)はまだあまりに(🐵)もわかかった(♋)が、次郎(láng )は徹太(🚺)郎を叔(shū )父さ(♟)ん(💤)と呼(🤫)ぶ関係上(shàng )、そう呼びならわしている(🌫)のである(🦍)。
馬(mǎ )田には、しか(💻)し(🙇)、次郎(láng )の足音がきこえな(⛩)かったらしい。彼(😀)は相変らず道江(🚮)のうしろ姿(🍍)を、見おくっていた(🌄)。そして、もう(♿)一度帽(mào )子で股(🧠)をな(🏐)ぐりつけたが、そのあ(💹)と「(🌵)ちえっ」(🔁)と舌うち(🎺)しながら、道を横ぎって茶店の中にはいって行った。次郎と(🏏)の距離は(💔)、もう(💧)その時には、(😖)わずか(🤭)二(🌽)三(🏘)間し(🥡)かな(🕋)か(👉)っ(🤑)たが、(📜)やはり(📬)首をねじって道江の姿を追(zhuī )っていた(♎)せいか、(🐎)次(🛄)(cì )郎(láng )の(💕)近(jìn )づいたのに(🕒)は(🦎)ま(🦐)るで気がつか(🗼)なかったらし(🎥)い。
「そんなばかなことがあるも(💫)ん(🌥)か。何かほかにわけが(📷)あるんだ(🔎)よ、きっと。」(🎐)
校長(🚩)室(🚡)が(📯)ひっそり(🌹)しているのにひきかえて、(😶)教(⤴)員(🐡)(yuán )室(🛀)(shì )は何とな(😰)く落(luò )ちつきが(🏘)なかった(🎂)。三(🉑)人、五人とかた(🔖)まって立(🔲)(lì )ち話(🐽)(huà(🍘) )をしてい(💺)る(🧖)様(yàng )子(zǐ )が、あけ放した窓から、いつも生徒たち(🚡)の眼に(🤷)うつった。また四年(🕐)や(🏠)五年(🕌)(nián )の教室(shì )に出(😛)て来(lái )る先生(🎿)た(🧥)ちの態度にも(👌)、(👋)ふだ(📧)ん(🎙)と(🍳)かな(🍲)りちがったとこ(💏)ろがあった。いつも駄(🔷)じゃれをと(⛪)ば(😿)すのを得意(👫)にしてい(🏡)る先生が(🔻)いや(🔣)にまじめだっ(🥋)たり、(😬)これまで教(👙)科書以外(wà(🐝)i )の話(huà )なんか一度もした(🅾)ことの(🍪)ない先生(shēng )が、とって(👑)つ(🥎)け(🆚)たよう(📍)に、修(🛒)身(shēn )めい(📄)た話をし出した(⏱)り、(🍫)また中(zhōng )には、変にに(🎲)やにやしながら、「こないだ大垣(yuá(🔭)n )前(qián )校(🔍)長(🤔)か(🦍)ら(🌒)お手(🔙)紙をいただいてね。」と、その手(🗝)紙の中に(🎡)書(shū )いてあっ(👹)た(🅰)とい(🧚)う(🐼)一二の文句を(🎻)引き出(chū )して、前校(🐹)長をほ(🍨)め(⛸)、自(zì )分と前(qiá(⏰)n )校(xiào )長の間には何か特(tè )別の関係でも(🗿)あったかのようにほの(🐡)めか(🐴)したりする先生もあった。す(🏁)べてこういうこ(☝)とが何(🚮)を説明し(🤕)て(🐺)いるかは、(💊)生徒(🎁)た(😇)ちにむろんわかりすぎるほどわかっ(🐶)ていた。だ(🚙)から休み時(㊗)間に(🏦)なる(🤤)と、彼らは(👤)それを材料にして先(📔)生たちの品定めをするの(🔂)に忙(💯)し(🦌)かった。こ(🦓)んな場合(💹)、いつも奇(📬)抜(bá )な思いつきをやるので人気のあ(📯)る五年の森川(chuān )という生徒は、四年と(🏜)五年(✅)の各教室(shì )をまわってそ(🏄)の品(🥙)定(🔺)め(🖌)をき(🍸)いてあるいていた(⚾)が、昼休みの(📰)時(🍺)(shí )間には(😢)、もう校友(🕢)(yǒu )会事務室の黒(hēi )板(😬)に(🎄)「(😉)教(jiāo )員適性(xìng )審査(🏚)採点表」というのを書きあげ(📯)てい(📍)た(📍)。校(xiào )友会事(🍰)(shì )務(wù )室は、生(💲)徒(tú(🔸) )控(kòng )所(🌷)の横(héng )の(🛐)小さな室で、間はガラス戸(🏥)で仕切(qiē )ってあった(💸)ので、控(🈂)(kòng )所からは(🥨)まる見(🐾)えだ(🤞)った。校(xiào )友会(🛣)(huì )の委員たち五(🔎)六名が中でわいわいさわいでいる声を(♟)きき(🏸)つけて、ふだんは遠慮しがちな一(yī )二年(🧛)の生(🎺)(shē(👞)ng )徒たちまでが押(🌍)(yā )しよせて来(😛)(lái )たが、(⏺)そ(🔷)の(🏒)採(🦇)点表の左の端には、(🍔)馬(mǎ )賊(🏖)、(🏊)チャップリ(🍒)ン、かまき(🏝)り、あざらし(🦋)、おで(🗾)ん、(🎧)花王石(shí(🌀) )け(🔋)ん、長茄子、瓦煎餅(🦀)、(🐹)と(🌎)いった(🤡)ような(🔊)先生(🏬)たち(🏷)のあ(🍽)だ名(🎄)(míng )が縦に(🍣)なら(🔘)んでおり(🦔)、(✂)それ(😰)に括弧(🧙)かっこして(😹)受(shòu )持(chí )学(xué(🔰) )科名(mí(🏽)ng )が書いてあった。そ(♊)し(🥤)て、その右(🥘)に(😥)点数欄(lán )と備(🤹)(bè(⚡)i )考欄(lán )とがあ(🔌)っ(🦒)たが、点(diǎn )数(shù(🍒) )欄(lán )には(🏟)五点というのが(👨)一(👄)つ(🌐)あるきりで、あとはみな四(sì )点(🍔)以下だった(🐘)。零点(diǎn )はさ(👄)すがに(👖)一(yī )つ(📛)もな(👒)か(🤟)っ(📞)た(🅿)。備考欄には、「品(👹)性下(xià )劣、御殿(🏁)女(nǚ )中の如し」とか、「駈落かけお(➗)ち三(sān )回(🌎)心(xīn )中未遂(🤼)一(yī )回(🏜)」とか、「野心満(mǎ(😯)n )々、(🗡)惜(🥊)しむ(💝)ら(👼)くは低能(né(❗)ng )」とか(🌍)、「彼い(🤗)つの日に(🚿)か(🥫)悔い改めん」(🕺)とか(🕸)、「愚鈍な(🌩)るが如くにして、最も警戒を(🚒)要す」(🔅)とか、そ(🍗)う(💐)いっ(🔳)たさまざまの文句が、いっぱい書(🍁)きつめて(🔌)あった。五(wǔ )点の評点(💼)をもらったのは「あざらし(😭)」先生(🏊)だったが、そ(⭐)の備考欄には「性(xìng )粗野にして稚(zhì )気あり、陰険とは認め(🔥)がた(😧)し、合否の判(⌚)定(🍾)(dì(🤷)ng )は後(📵)日会(🤞)議の結果にまつ」と(💆)あった。
(🙁)馬(❤)田も、それっき(🚯)り口を(📊)きかなかった。二人は、かなり(🔢)永い(🐑)こと、(🦏)にらみあったまま突っ立っていた。次郎が視線も手(shǒu )足(zú )も(💭)微動(🥃)びどうもさ(🤒)せなか(💵)ったのに(🥩)反して、馬田の視線(xià(🗑)n )はたえず波うっており、(🐈)その手(🦃)足は(💵)いつももじも(🈹)じと(👟)動いていた。
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