「手塚は不(bú )幸な男だ」(📘)
この声と(💏)共(💃)に学校の応(😓)援歌が(🍬)とどろ(🐄)い(⛲)た。黙(🧔)々もくもくの第一打者は五大洲であ(🔉)る。か(🎁)れはかんかんにおこっ(🥕)て(🥌)いた。か(🚫)れは頭(tó(🙊)u )の鉢巻きをか(🛵)な(🆚)ぐりすてたとき、その斑々はんぱん(➕)たる火傷(shāng )や(🐱)けどのあと(👭)が現わ(🖨)れたので見(jiàn )物人は(🍎)ま(📗)た(🚁)また喝(😹)(hē )采した。
「覚(jiào )平さん(📩)」
「きみは大事(shì )なこ(🔣)とをわすれてる」
ら(🚬)っぱは千(qiān )三の伯(🚄)父覚(🙉)平(💫)で(🚤)、叫んでるのは(🐰)善兵衛(wèi )である(📐)。
わっ(🈵)と(📪)い(🎀)う喊(hǎn )声(👌)かん(📢)せい(🥣)と共に千三(🔸)は(👊)球(🕣)がたしかに手(shǒu )塚に取(qǔ )られ(🐿)たと思った、(🚃)が球は手塚の靴先にバ(🍾)ウン(⏯)ド(🐳)した、手塚は(🌲)ダブルプレーを食わして喝采かっさい(🦕)を(💄)博そう(🏒)とあ(👩)せ(🍥)ったの(🎚)でスタートをあやまったのである、かれは(🔂)バウンドし(🛑)た球をつかもうと(🍭)してグローブの上ではね(🔏)返した、ふたたび拾(shí )お(🛡)うと(👠)したと(🔳)き二(📧)(èr )塁(lě(🕟)i )手と(🔢)衝(chōng )突(🎀)(tū )しょう(📜)とつし(🗻)て倒れ(〰)た。かれ(🚒)は起きあが(🛣)ったが(➡)あわてたために(👲)球が見(jiàn )えなかっ(🌮)た、(🥉)球(🚪)はかれの靴(xuē )の(📲)かかとのところにあったのである。
「(🚔)おい、(🌶)だいじょ(🉑)うぶ今日の(⛏)試(shì(🐚) )合はこっち(🐟)のものだぞ(🍣)」
見(jià(❣)n )物(wù )人は拍手(♏)喝采はくし(🚻)ゅかっさいした(💟)、(🥛)すね(🎨)あてと(⛸)プロテ(👳)クター(🤖)を(👱)つけた肩幅の広(guǎ(👠)ng )い(🔖)小原は、マ(📅)スク(🔏)をわきには(🌥)さみ、(⌚)ミット(🐎)を(🙁)さげて(🔖)先(xiā(🍢)n )頭に立(lì )った、それにつづいて(🐛)眉目秀(xiù )麗びもくし(🍒)ゅう(🍄)れいの柳光一、敏(mǐ(💴)n )捷びんしょうらしい(🐣)手塚(zhǒ(🥄)ng )、その(😾)他が一糸みだれずし(🧖)ず(😂)かに(🕴)歩を(🍐)運んでく(🍛)る。
(🎇)ふたりが草に(🚯)座ってかつ飲みかつ語ってるうちに(🤳)見(💸)物(⛰)人は(🥎)刻(💽)々こっこくに加(jiā )わっ(🔗)た。中学の生(🚭)徒は制(🖖)服制(zhì )帽整(zhěng )然とうちそろうて一塁側に並んだ。その(🥥)背(🔺)後(🌿)には中学(🏐)びい(🦋)きの大(❄)人おとな連が陣取っ(🔜)ている、そ(🦒)の中(⏬)に光(guāng )一(yī(🗑) )の伯父(fù )さん(🍩)総兵衛そ(🍺)う(🐇)べ(🙃)えがそ(⛴)の(🛎)肥ふと(🔈)った胸を拡(kuò )げ(🐻)て汗をふきふきさかん(🕣)に応援者(🍁)を狩かり集め(👺)ていた、か(🔼)れは甥おいの(💐)光一を勝たせたいために商(🕝)売を休んでや(💔)ってきたのである。
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