八 佐(zuǒ(🏺) )久ことば
江戸(hù )に召しかえされてから(📲)の先(xiān )生は(☕)昇平(⭕)校しょ(🌼)うへい(🧞)こ(🌐)うという(🛋)名(míng )高い学校の頭取(👼)とうどりを命ぜ(🔖)られ、上士じょうしの位(🍬)に(🏗)進み(🆖)、(🥌)さらに(🚽)鑑察かんさつと(🚕)いっ(♟)てだれでも(🕖)うら(🐎)やむ(🧑)重い(🈵)役(yì )目(🕥)をつとめ(🔭)ることになりました。そればかりではありませ(⏯)ん、当(dā(🎵)ng )時は諸外(⏬)(wài )国(guó )の軍(jun1 )艦や商船(👗)がだんだん(🐌)この国の港に集(jí )ま(🛩)って(👭)来るようにな(🍼)りまし(🍏)て、日本国じゅう大(dà )さわぎの時でした(🐊)から、その(🥐)談判(🎺)にあたる外(🕋)国奉(fèng )行ぶぎょうは(🔵)勇気のある人でなけれ(⏮)ばつと(🔜)まり(🐁)ません(🔀)。先(xiān )生は一番(🎈)最(🚭)後に(🎿)そのむず(😾)かしい(🍥)外国奉行(🆙)を引きうけ、徳(dé(👞) )川(chuān )の大(dà )身(shēn )代おおしんだいを引き回した人(🤗)の一人でした。
(🕥)そこま(🦊)で行きますと、(💕)ちょうちんをつけ(🎐)て出迎(🧠)えてく(🕊)れる人に会いました。声をか(💨)けてみ(✍)ると、以前に(⤵)わが(🌊)家(👲)へ(🕊)出入(🈶)りをして(🛴)いた(🛫)男(ná(🌲)n )の一人(ré(🧢)n )です。そ(🧚)して、わ(🌊)たし(🐞)の荷物(wù )を持とうと(💼)言(🦂)ってくれる(⏫)の(⛴)です(😸)。もともとわが家の先(xiān )祖は(🛬)この地方の(🔘)ために働いた人(rén )たちで、(👿)村も先祖(zǔ )が開き、寺も(🦎)先祖(👑)が建て(⛅)たというくらいですから、そういう古くからの気(qì )風が伝わっていて、なん(🛑)にも土(🏺)地のた(🔝)めに尽くした(🍗)こと(🔃)のない一書生までがこんな(🔳)出迎えを(🌅)受け(💀)ることさ(🕕)え(🔝)自分(💛)には過(👂)ぎたことのように思いまし(💞)た(🦍)。わ(👵)たしは足(💔)を(🔟)ふるさとに(🔼)踏(👓)み入(🛣)れたばかりで、まだ(🍚)そんな(🍌)父の時代というも(🕰)のが根深(👂)(shēn )く(💏)残っていること(🏒)をも思いました。
(🧓)本(🥏)所(💱)の病院のほうへ行っ(🖊)て母の(👵)遺(yí(🐥) )骨(gǔ )を引き取るから(🍧)、砂村すなむらというところ(➡)に(👘)あった火(🕌)(huǒ )葬場ま(👠)で見送(❣)った暗い晩(wǎn )のことも忘(wàng )れられま(✂)せん(🔂)。なにしろ病気(👓)が病(👬)気で、留守(🎴)宅に残(cán )る(❤)ものは交通遮断(duàn )しゃだんの時(🧑)(shí )ですか(🍌)ら、砂村(cūn )へ(🥡)の見送り(🤖)もわたし一人でした。翌朝、骨(📻)納め(🚺)。わた(🎠)しはその遺骨を(💄)抱いて、(🕝)郷(🕧)里(🔱)くにに(🥂)あるわが家の墓地(🥨)へ葬るた(🌉)め、(🔪)東(dōng )京を(💜)たつことにし(🚄)まし(⏯)た(💚)。そ(🍨)の時(shí )は名(mí(💲)ng )古屋まで(🖨)汽車で、名古屋(wū )から先は人(ré(❕)n )力車で郷里くにへ向(🍅)かいましたが、途中の(🍇)峠の(🈶)上あたりに(🚕)は(🔂)も(📨)う何度なんたびとなく霜の来たところも(🕚)ありました。
「お(🏯)前さんは覚えていなさるだろうが、おれの好き(🍞)なえ(🛬)の(🏦)き(⬜)の実(shí )を(🧤)拾いに(🦌)お前さまも子供(gò(🧘)ng )の時(🐾)分(fèn )にはよくあ(🌃)の木(🕯)の下(xià )へ遊び(❄)に(🌐)お(🤵)いでなす(🐴)った。それから(🐜)、(🅱)おれが青(qīng )いふ(🚶)のはいった小さな羽(yǔ )を(👞)落とし(💰)てやる(📛)と(🥝)、お(😣)前(🕖)さ(🛩)まはあ(🥦)の木の下(xià )でおれの(🛴)羽を拾(🎒)(shí )う(😛)のを楽(🥈)しみにしておいでなすった。」
九 桃
新規(guī )、新規、見るもの聞くものわ(💐)たし(😧)には新規なこと(🔊)ばかり。第(dì(🌋) )一(🚺)、自(✍)(zì )分(🥃)のつとめに(📎)通う小(🏑)諸義塾までが、まだ(🈺)ようやく(🐘)形の整(zhěng )いかけたばか(🛶)り(😯)の(📃)よう(🔤)な新規な(🏤)学校で(🧤)した(👒)。し(🤱)かし、その義塾(🚢)の二(èr )階(⏺)の教室から、(💚)遠(yuǎn )く蓼科(🥂)たでしなの山つづき(🔡)の見(jiàn )え(🕣)る窓のと(🍷)ころへ(🤖)行って(🛃)、そ(🍺)こか(🧠)ら信州(zhōu )南(nán )佐久(jiǔ )みなみさくの(🦒)奥(ào )の(🎤)ほうの高原地(🏅)(dì )な(🕓)ぞを望むたび(😂)に、わた(🥊)し(🌸)はよう(🎌)やくの(🥥)こ(⬛)と(✴)で静かに勉強のできるいなか(📧)に、(🆒)もう一度自(📋)分の身(📷)を置(zhì )いたように思(🕚)いま(❇)した(🚋)。そ(🦕)の窓の近(🚶)くには、小(xiǎo )諸の士(💺)族屋(⬜)敷の(💌)一部(bù )の草(cǎo )屋(wū )根も見え、ところど(🆗)ころには柳(liǔ )のこずえの薄(🔼)く青(🦕)みがかったのもあ(🙈)り、ちょうどわたしが出かけて行(✈)った(😳)ころ(🔺)はおそい春がよう(⛓)やく浅(qiǎn )間のふもと(🙍)に(🤺)近づいてきた時分でした。た(🐠)と(😢)え学舎(🎩)は小(🍅)(xiǎ(🤦)o )さ(👘)くとも、わたしはほかの先生(shēng )が(🍱)た(🚭)と(😜)と(🥃)もに働(😶)くことを楽(🐲)し(🛄)く考え(🚭)まし(🖤)た。
この房州行きには、(🏴)わ(❇)たしも誕生寺を見る(🔰)だ(😷)けにまん(🥒)ぞ(🤯)くしまし(👂)た(💦)。日蓮にちれん(🤹)が青年(nián )時代(🐞)を送(sòng )った(🍪)という清澄(🐹)山きよす(⛱)みやま(🎂)までは行(🎃)きませんでした。
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