「どうし(🔜)て広岡先生(shēng )のような人が(👡)こんな地方(fā(🔑)ng )へ入り込んで来たものでしょう」
(⌚)先(xiān )生は思いやるよ(🏀)うに、
翌朝高(📶)(gāo )瀬は塾(shú )へ(🦂)出(🚕)よう(💵)として、例の(🐸)ように鉄道(dà(🏕)o )の踏切のところ(❓)へ出た。線(✴)路を(❤)渡って行く(🔌)塾の生徒(🌎)(tú )などもあ(🍅)った。丁度そこ(🙋)で与良(💗)町よら(🔆)まちの方からやって(👤)来る(✏)子安に逢った。毎時いつ(📊)も(🥥)言(🔘)い(🛒)合(hé )せたように皆(jiē )なの落合うところだ(🏃)。高瀬は(🌵)子安(🌨)を待合せ(👵)て、(🛂)一諸に塾の方(👖)へ歩(bù )いた(👓)。
(🈵)三(sān )人が連(lián )立っ(😝)て湯場を出、桜井先生(🐼)(shēng )の別(bié )荘の方(fāng )へ上って行(há(🔸)ng )った時は、先生は皆なを待受顔に(🧙)窓(🚹)に近い庭石に水を(🤶)そそいでい(😽)た。先(👂)(xiān )生は石(shí )垣(yuán )の上に(🔉)試(shì )みた(💨)アカ(🏬)シ(🎆)ヤの挿木さし(🌩)き(🐀)を高瀬(🚅)に(📵)指(😀)して(💧)見(🏁)せた。門(🌙)(mé(🥘)n )の内に(🛒)は(🦍)先生の(🐳)好きな(😋)花も(💎)植え(🈲)ら(💒)れた。
最早青年とも言えなかっ(📛)た。若(🍌)い細君を迎えて(🏵)竈かまどを持(chí )っ(🌔)た人だ。し(😼)ばらく高(gāo )瀬は畠(📞)側の石に腰(yāo )掛け(🛩)て、その(🚧)知人(rén )し(🚛)りび(💽)との(➿)畠を打つのを見ていた。
と口々に言い騒(😓)いでいる(🚽)生(🅿)(shēng )徒(🤥)の前で、学(xué )士(🥣)は身を反(fǎ(⛪)n )そらして、(😉)螫(🏃)されま(🚉)い(👍)とする様(😢)子をした(🐋)。蜂はコップの中へ押し(🗽)入(rù(🥑) )れられた。それ(📺)を見た生(shēng )徒(📻)等(🛵)は意味もなく笑った。「死んだ、(🕢)死(💫)んだ」と(🧙)言うものもあれば、「弱い奴」と言うものも有っ(🔉)た。蜂(🔮)は真理(🙌)を証(zhè(🎷)ng )するか(🕝)の(🐚)よ(🌔)う(🤔)に、コップの中(🤨)(zhōng )でグルグル(😂)廻って、身(🦃)(shē(🔢)n )を(📝)悶もだえて、死(👍)んだ(👠)。
「しかし、君、その岩が(🎾)好(hǎo )くな(🍯)っ(🖇)て来るから不(😿)思(🦍)(sī )議だよ」と(📎)高瀬は戯れて言(yán )った(♋)。
「でしょう。一(yī )体に(📪)この辺の人は強(⛴)酒(jiǔ )ごう(🧞)し(👿)ゅ(🌪)です。どうし(🐅)ても寒い国の(🤓)故せいでしょうネ。これ(🌗)で塾では誰(shuí(👢) )が強(🐮)いか。正木(🙀)さん(🤴)も強(🤺)いナ」
「鞠(🛍)ちゃ(🏋)んは、(🆘)先刻さっき姉(🗺)ねえや((🙆)下婢)と(🚭)一緒(⛽)に懐古園へ遊びに行っ(👤)て(🚁)来ました」
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