「先生もそうお感じでし(👹)たか(✔)。」
と、(🎿)次郎はちょっと考(🦄)えていたが、
「気が(🦋)ついているなら、すぐそう言って(🐻)く(🌒)れたら(🥪)よかりそうなも(👮)のだ(🔛)」と、そんな不平をもら(🔰)すものも(⚾)あった。また中には、(🐭)「先(🍒)生は要(yà(🌫)o )するに指導者でなくて(🤮)批(🥊)評(😵)家(🗳)だ」な(🏖)どと、したり顔(yá )に言うものもあった。しか(🎅)し日がたつ(⛔)につ(🐵)れて(📳)、しだいにか(😢)れら(💙)の(🧗)間(❄)に取(🔜)りかわ(🖲)され出したのは、「ひ(🗨)まなようで、いやに忙(máng )いそが(❓)しい(🔭)」とか(🐍)、「しまりがないよ(🐑)うで、変(biàn )にきび(🕉)しい」とか、そう(🐿)いっ(😦)たちぐはぐな気持(chí )ちをあらわす(🚪)言(👃)葉だった。
かれ(😁)は(🦕)、自分(⚾)(fèn )の部屋(🎧)の掃除を(🍯)すますと、そっと事務(🖥)室(shì(🏚) )との間(jiā(🏃)n )の引(🔀)き戸をあけた(📷)。い(🖊)つ(⏮)も(🐋)なら、そ(📱)の(⏩)あとすぐ事務(wù )室の掃除(chú )にと(⚡)り(😊)かかる順序(🐼)だったが、しばらく敷居し(😂)きいのところ(🌍)に突(tū )っ立っ(🧦)て耳をすました。そ(🌹)れから、(㊙)足(zú )音を(🕝)しの(🙌)ばせ(🔶)るよう(🥪)にして入り口(🏖)に近(jìn )づ(🥪)き、ドアを細目にあけて、板(😀)木の(🔋)ほう(⬇)に眼(🤼)をやった(🍼)。板(🧙)木(Ⓜ)は、事務室前の廊(🔁)(láng )下ろ(🚸)うかと(📩)中廊(🔀)下(xià )と(🈷)の角に、斜ななめ向(xiàng )き(🛵)にかかっていたのである。
「はあ。しかし、それには、(😏)先生の(🗜)ほうからもいく(🔖)らかの強(🥠)制を加え(⛅)ていただかな(🆖)いと――(🤔)」
と、(💌)小僧はあく(🤾)までも(💣)つつ(🚔)ま(🥑)しく(🌲)こ(⏭)たえた。
かれは(✒)、(♍)そ(🧞)の(⚪)つめたい空気の針をな(🚄)ぎ(👒)払はら(🎹)うように、ばた(😳)ばたと部(🔽)屋(📃)中(zhōng )にはたき(👓)をかけはじめた。
机の上には、二(èr )三(🤓)日まえ、兄(✳)の恭一き(🌫)ょういちから来た(🐪)はがき(👴)が、文面(🎢)を上(🔻)にしての(🛺)っ(👏)てい(🤯)た。それには、(🍝)
(🌐)次郎は大河の顔を(🙅)見(🏄)る(🔥)と(🤖)、救われた(🥂)ような、こわいような、変(biàn )な気になり(🐯)ながら、つと(🗜)めて平静をよそ(📫)おっ(🥩)て(😮)たずねた。
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