問(wèn )を掛けた生徒は、つと教室を離れて、窓(chuāng )の(🎨)外の桃の樹の側(🗓)に(🥞)姿(🔨)(zī(🏌) )を顕あら(🤼)わした。
学(xué(🛠) )士(shì )が窓のと(🏑)ころへ(🚳)来た。
「蜂です(🍻)か」と(🍀)学士は気味(🌶)悪(♐)そうに言っ(🏏)た。
「(💚)今私が読(dú(😬) )ん(🎽)でる小(🗳)説の中などには、時々仏蘭(🥉)西語が出て(🏙)来て(⛪)困り(⚓)ます」
「なんだか俺は(🛏)心細(🕉)く成って来(🚰)た(📌)。仕(shì )方が無い(🔱)から、こうして(🔎)坐っ(💠)て見てる(🔙)んだ」(🏹)
何処で教(jiāo )わ(♟)るとも(🔢)なく、鞠子はこん(🌝)な(🌰)こと(🥦)を(📌)覚えて来て、眠(🤑)る(🥎)前(qián )に家(🙂)中踊(🖱)(yǒ(✳)ng )っ(🚺)て歩いた。
「越後」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025