「馬(mǎ )鹿に(🔇)してらあ(🛡)。――」
「本田はどう(🦍)だ。四年生にバッ(💯)ク(🚚)してもらいたいのか。」
「もの事(🦊)をよく(🗄)考える(🚚)方かね。」(🍖)
(🎖)そ(🚿)れが、その頃、彼の行動を(💰)左右す(📟)る第(🥀)一の信(xìn )条だ(🍤)ったの(🖖)である。
(🥩)第(🏽)一(🕘)、入(❄)学の当初から、五(🔳)年生の間(🏾)(jiān )に「生意気な新入生」として有名になっていた彼は(😧)、(📡)彼(📭)らに鉄(zhí )拳(quán )制(zhì(✊) )裁の口実を与えまいとし(🍔)て(🔍)、(⏱)校内では(🌶)無(🔽)(wú )論(lùn )のこと、ちょ(📲)っと(💒)散(🏧)歩に出(🎂)るのにも、始終頭をつ(🚽)かい、気(😳)を(🎙)張っていなけ(🐚)ればなら(🤙)なか(😬)った。「狐(hú )」や「三つボ(📈)タン」のような上(😎)級生に(🗄)対(🍅)して、(🏠)卑屈(🐱)ひくつに(🐇)もならず、言い(🍈)が(🏵)かりもつけられない(🐧)ようにするには(⚪)、次(🏈)郎(💆)の苦心も(💸)、実(shí )際並た(📖)いていでは(🎒)なかったのである(🥌)。彼(bǐ )はちょっと門(mén )口を出(chū(🚞) )るのにも(🐜)、必ず制服制帽をつ(😌)けていた(🌚)。街角(👻)で(🔀)は、(💛)一応(💉)四方を見渡し(🛃)て、五(🏭)年(🔻)生(🍨)(shēng )の姿(zī )が(👂)見えると、相(xià(🅾)ng )手がどこを見てい(📷)ようと、(🎡)それ(🐡)に対してき(❔)ち(🏇)んと敬礼をした。むろ(🤦)ん、校(🔸)則は、どんな些(xiē )細な(🔐)こと(🍑)でもよく守(🀄)った。その点(🔏)では、人(rén )一倍細心(🆙)な恭一ですら(🌡)、彼の几帳(zhàng )面きちょ(📱)うめんさをおりおり冷やかしたくらい(🍜)で(🍴)あった(🙌)。その代り、彼(bǐ )は、今後五(👟)(wǔ )年生に無(wú(🚧) )法(fǎ )な暴行(🏳)(há(📔)ng )を加えられたら、退(🆙)学処(chǔ )分の危険(🚊)を冒(mào )し(💓)ても、思(sī )いきっ(💖)て反(fǎn )抗を試(🚈)みようと、固く心に誓っ(🛫)てい(👑)た。彼が彼の小刀ナイ(🏨)フを(⤵)筆(🥦)入(rù(🦖) )に(⏯)入れないで、いつ(👜)も衣(🐙)嚢(🗄)かくしに入(rù )れ(🥨)てい(⚓)た(🈶)のも(🚾)、(⛓)実はそのためだっ(🀄)たのであ(🦔)る。
「物はわかる(💂)方だと思(😉)うがね。」(💉)
(母(mǔ(🕠) )さんやお祖(zǔ )母さんなんかを相(🚰)手(shǒu )に(🐾)する(㊙)の(💞)が、ば(🔁)かばかしい(🏧)。)(🈴)
「ええ、見て(🥙)たんで(💀)す。地べた(🙌)を見るのは無礼だって言(🏨)(yán )う(🈚)か(🔟)ら(🚗)、顔(yá(🏢) )を見(jiàn )てたんです。」
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