次郎はぶっ(💿)きらぼうに(😓)答えた。
「それで、その次郎(🧕)君(👜)、(🔗)どうしていたんだ、昨日は(🥞)?」
大沢は、(🚿)恭(🔰)一(🚽)の話(huà )をき(🏨)いているう(🛁)ちに、いよいよ次郎(💎)に興味(🖕)(wèi )を(🥒)覚えたらしかった(🏫)。彼は最後の、授(shòu )業が(🌓)終(zhōng )ると、言(🚵)った。
恭一はまた(🐏)顔(🌆)(yá )を赧らめた(🔠)が、
「学校がいやになりゃしない。」
次郎(🦋)と(🚥)詩(shī(🎈) )、――読者の中に(➕)は、(🚰)この取合わせを多(👡)少滑(huá )稽だと感(gǎn )じる人(🐦)(rén )がある(🆓)かも知れな(♒)い。なるほど、次(🌂)郎は、詩(😪)を解す(🔍)るには、こ(😇)れ(🎵)ま(🐬)で、あ(🏆)まりにも武勇(yǒng )伝的で(🧀)あり、(⬆)作(zuò )為的(de )であっ(😊)た(👞)とい(〽)えるだろう(🛃)。
「しかし、頭(🧐)の(📍)悪(🕵)い奴(nú )ばかりそろっているんだから、それが(🖱)あたりまえだろう(🕠)。」
恭(🔡)一(🕺)は(🔻)、(🗺)もうその頃には、(🧟)詩(🕥)や(📫)歌(👫)をかなり多(💛)く(🎙)作っ(🐃)ており、年二回(huí )発(🌺)行さ(⏺)れる校友(🈚)会(🈵)誌には(😉)、きまって(📁)何かを発(🌦)表し(🕵)ていた。次(🏦)郎には、それが世(🕴)(shì )にもすばらしい(🗿)こと(🛶)のよう(🛂)に思えた。そ(🌇)の(🤞)た(🐟)めに、彼(✅)の恭一に対する敬(♟)愛の念は、これまでと(🧚)はちがった意味(wèi )で深(🍅)まっ(🔼)て行った(🕢)。が、同時(shí )に(🔒)、(🏗)彼が、何かしら、恭一に対して妬ねたましさを感(🦌)(gǎn )じは(♏)じ(🍄)め(🕜)た(🍢)こ(😶)とも、たしかだった。
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