「千ちゃ(👻)んのい(🍉)たず(💫)らは(🌪)、きょうだけではない(🕴)らしいの。」
「ま(🐳)あ、本(⛵)田(📙)さん、しばらくでしたわね(🕺)。さあ(👲)ど(🔧)う(🍭)ぞ(💬)。先生は書斎ですわ(🔌)。」
「何(🆑)しろ、朝(🌡)倉先(🚯)(xiān )生の退職(zhí )の理由が理由だし、君たちの行動(🕣)(dòng )を当局で(🐨)は極(jí )力警戒して(🚖)いるらしい(🏮)んだ(🧐)。万(🚵)一ストライキにで(🐹)もなったら(🛢)大(⛄)変だぜ。」(🖱)
(💄)道江の家は、馬(👬)田と同(tóng )じ(📊)く(🍤)橋(qiáo )を渡っ(🈁)た向(🎺)こう(⏪)の村に(🐏)ある。彼女(🚧)が(🐷)学(xué )校の(🧗)帰りに(🌓)、(🌬)大(dà )巻や本(běn )田(tián )に用(📪)があって、橋(🔐)(qiáo )を渡(🎱)らないでまっすぐこち(💩)らの(🐭)土手を(💤)行くことはしばし(🍱)ばだが、き(🌃)ょうの様子(🥗)は(👌)決(🌥)してた(😠)だごとで(🌍)はない。彼(bǐ(🛑) )女は、或いは毎日のように馬(mǎ )田(tián )に学(xué(📀) )校の帰(guī )りを(📗)お(🤦)び(💣)やかされ(🧤)ているので(➰)はあるまい(🦓)か。次郎(🏄)は、ついこな(🔀)いだ自(🌈)分の家(👽)の階段の上(♎)で、道江(🌀)と馬田が(👤)出(chū )っくわした時のこ(🐔)とを(🐍)思(sī )いう(♌)かべなが(🏍)ら、そんな(🏁)ふうに考えた。
彼(bǐ )のこ(💡)の驚(🥇)きは、(⤵)同(🔌)(tó(🎦)ng )時に、目がしらのあ(🐽)つ(🤸)くなる(🎿)よう(🛵)な感(gǎn )激で(🖼)もあった。彼(⏮)(bǐ(💯) )はうつむいた(🤸)まま、(🕺)縁板(bǎ(🛂)n )に(🏏)ついた手を(🐿)、まるで女の子みたようにもじもじさ(😷)した。朝(cháo )倉先生はそれを見(🕠)まもり(🍳)ながら、「君のお父さんは(🎵)、君のやった(🗓)ことを生ぐ(🌂)さいと言っていられた(📷)が、なるほど生(👃)ぐさいといえば生ぐさい(🖨)。たし(🕰)かに思(sī(📕) )慮の足りないやり(📋)方(fāng )だし、それに(⚡)文明的(de )では(🚍)ないからね。し(🍺)かし人(🛺)(rén )間の真実な気(qì )持というも(📀)のは、そのあ(🉐)らわれ(🐓)方が(🌳)どう(🧚)であろうと(🎇)、やはりうれ(🌠)しいものだ(🕳)よ。私(sī )はそれを味わうだけ(🐓)は素直すなおに味わいたいんだ。む(🐕)ろん私には私の行く道(🤞)(dào )があるし、君の真実な(🤨)気持を味(😆)わったか(🍶)らって、その道(dà(🎳)o )まで(🎀)変えるわ(⛲)けにはい(🐥)かな(🤖)い(🎟)が(🏧)ね。」
と、道(dào )江(🍈)は顔を真(zhēn )赤にしな(🈳)が(🐹)ら、
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