佐(zuǒ )久さくあた(🏿)りでは、ほかの地方ともちがっ(🏉)て(📏)、夕(xī )方のあい(🕦)さ(📏)つに「こんば(🌶)んは(📔)」と(🥅)は(❣)言(🔵)いません。「(🈯)おつかれ」と(➿)言(🚞)います。日暮(❎)れがたの道(🦃)で行き会う人(ré(🥅)n )ごとに(👍)聞くものは(😷)そ(📁)のあい(🆕)さつです。町(👁)で(🛸)働(dòng )いた人(rén )はそ(🖲)れを言ってたがいに一日(rì )のつかれをねぎらい、野(yě )で働いたものはそれを言(👥)って(🥕)たがい(🔜)に鍬くわを肩(👔)に(🛐)しなが(📂)ら帰って行き(⏰)ます(✒)。冬(🎡)が長ければ長いだけ、春から秋へかけ(🎇)ては活(huó )動の(😱)時期ですから、そこか(🔚)ら「おつかれ」のような(💄)佐久こと(🖌)ばも生まれて(🥧)きたのでしょう(💳)。こう(🛶)した土地に住(🔄)み慣(🍆)れ(🥑)てみれば、(⛪)黄ばんだほおずきち(🍞)ょうちんを(🚯)空に掛け(🥓)たような名月まで(👝)が、「おつかれ」と言って(🍧)、遠(🛺)い森の上へ登って行くように見え(⛷)ますよ。
(⬆)ド(🚚)イツ(🈸)のハ(💒)イネ(🔉)という(🚈)人が先輩(bèi )ゲー(🛤)テをた(🙀)ず(😅)ねた時のこと(👇)は、まだわ(📠)たしの若(ruò )かっ(🕠)たころにある書物の中(🔂)に見つ(💞)けてお(🛳)いたことな(🛳)のです(☔)が、あの(🍟)話(🛷)は今だに(📢)わ(❕)たしの胸に浮かん(😾)できます。若か(🚱)っ(🥚)た日(😔)(rì )のハイネはあの先輩(bèi )をたずねる(🎟)時(🐨)のことを胸(📱)に描き(🎂)まして、もしゲーテに(🍵)会うことができ(🌳)たら(🌜)、あのことを話そう、このことを話(💁)そうと、いろい(🌮)ろ思い(📷)もうけな(😫)がら(🛰)長い(🍝)冬の夜を(🎯)送っ(🐝)たこともあるそうです。さて、会っ(📻)てみると、先輩(bèi )はた(📉)だサクソニーの梅(🐓)のうま(👔)いことをハイネの前(🤴)に言い(♏)出(chū )し(⚽)て、えみ(💜)を浮かべて見せただけで(🏓)あったとい(🔫)うこ(😶)とです。
こうして長い冬が(🏮)山の上(🥇)へやっ(😒)てきま(🐿)す。な(🤢)にしろ海抜三千尺、浅間一帯の山腹(fù )にある(💾)小(🛬)(xiǎo )諸の位置はほとんど筑(zhù )波つ(🐎)くばの(🤢)嶺(lǐ(📅)ng )み(🦐)ねと同じ(😸)高(📊)(gā(😗)o )さと言(yá(👯)n )いますからね。十二(💂)月の中旬からはも(🎎)う天寒く(🚻)、日の光(guāng )も薄く、千(🕔)曲川ちくまがわの流れも氷に閉(🐖)ざされて(🍄)、浅間のけぶり(🚞)も隠れ(⛴)て見えなくなり(🌊)ま(🥙)す。それ(🍬)から年を越(yuè )して二(🧚)月の(🥄)終(zhōng )りまで、暗(àn )く寂(🐋)しい雪空(kōng )には日(🤚)を見(⛵)る(🕹)ことすらま(🏅)れにな(🍹)っ(🚛)て行き(⛎)、庭に降る雪は消えないで積もった上(🛷)に積もるもので(🆓)すか(🚫)ら、しまいに(🥒)は家の縁側(cè )より(😊)高く、夜(yè )ご(🤨)と(🚙)に柱のしみ割れる音(👉)がして(🚕)、硯(💺)すず(🕧)りの海(hǎi )も凍り果(📥)てま(🦇)し(📣)た。
守山(🆒)(shā(😟)n )もりやまというところの桃畑は、わた(👎)し(🍥)た(🛹)ちの(🆓)義(yì(🕳) )塾ぎじ(😇)ゅくの(🗻)木(mù )村先生(🕚)(shē(🥉)ng )がお百(😊)姓にす(😃)すめて、(🕺)桃(🍣)の苗(👕)(miáo )木なえぎを移し植え(🎋)さ(〰)せたこ(🌝)とからは(😔)じま(🏿)ったと聞(🚄)きます。
その人を仙(xiān )台(🕸)か(🤷)ら(😅)連れて来て、はじめて用(yòng )が足りたと(💥)いうこと(🌉)でした。そんな(🛤)漁師ことばの通弁をだれが(🏙)つとめたかと言(yán )い(💊)ま(🥝)す(😃)に、その耳のいい人はもはや三十年近くも(✔)仙(📥)(xiā(🏭)n )台地方(fāng )に住(🏬)む外国(🏈)の宣教(🦈)(jiāo )師(shī(🐆) )でした(📫)。ロ(🚥)ーマ(📂)旧教を(🔧)ひろめに日本へ渡(dù )って来た人(✏)(rén )で(🌝)、ジャッキという名前の(🏫)フラン(🔬)ス人(rén )でした。このジ(🚭)ャ(👆)ッ(👲)キ先(xiā(💒)n )生、ギリシア語の知識(👧)もあって、学問(wè(🔞)n )のある(🧤)坊(🍊)(fāng )さん(🥫)でしたが(⛑)、年百(bǎi )年じゅう(📴)、同(☕)じような黒(hēi )いぼう(〰)しをかぶ(🚷)り、(♓)黒い服(✂)を着て、なり(🅱)にも(🖕)ふりに(🌟)もかまわ(🔫)ずに(🐬)荒(⚾)浜(🤪)のほう(🍴)まで宗旨しゅう(♑)しをひろめ(💨)に行くうちに、そんな漁師(shī(🛒) )こと(⬆)ばの通弁がつとまるほど、いい耳を持(🌗)つよ(🦄)うになったのです(😳)。
(💠)仙台せ(🌦)んだいに東北(běi )学院という学校がありま(🌎)す。その学(🎒)校(👖)へわた(🍥)しは年若な一教師として行くこと(⏯)になりました。母(🍽)もそのころ(🤷)は東(🍩)京で(🏝)したが、その(⏭)母(🙈)を都に残し、お友だ(🧢)ち(🐂)にも別(🍥)れまして、東京上野の停(🏋)車場から(🌤)ひとり(🔣)東(💭)北の空に向(xià(⏸)ng )かいました。も(🤲)っとも、そ(🚦)の時はまった(🐣)く初め(🎯)ての東北(běi )の(🚃)旅でもあ(💱)りません。それよ(📒)り以前に(💘)も一(😄)度(🥀)、汽車(🍓)で白(🎆)河しらかわ(💡)を越し、秋草のさき(🔉)みだれて(🤙)いるのを車(🈷)の窓からながめて、行って、仙台よりも先の一(🏘)いちの関せきというところにある知り人を(💛)たずね(👎)た(💡)こ(🎁)ともあります。し(🖼)かし(🔥)、こんどはただの旅(👥)でもなく(👓)、一(🛌)教師(🎂)として(🐱)出かけて行(háng )って、め(📰)ずら(❣)しい仙(xiān )台(tái )の地(➰)を踏んだので(📘)、にわか(🐅)に東京(jī(🌙)ng )のほうの空も遠く(🔭)な(☕)ったように(🍜)思われました。
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