「ふむ(📪)、生意気そ(➖)うだ。」
次(cì(🎵) )郎(🚊)の頭(tóu )には、(🚭)一(yī )年おくれて中(✋)学(xué )校に(👭)はいっ(🍧)た自分のことが、(👏)自(zì(🈷) )然に浮かんで来た。が、彼の考(kǎo )え(🐘)は(🌮)、すぐ(📽)またも(✔)と(📆)にもどっていっ(🥓)た。
(🐤)大沢は(🚺)「(🐻)やあ(🍩)」(🔺)とお(🏳)辞儀をかえして、あぐらをかきながら、(🅰)
(🕰)彼(⏫)は、そ(👋)う(🏻)思うと、同時に大沢の襟(jī(🔷)n )章(➿)に注意した。それは四(💒)年(🎬)の襟章だった。彼は、おやっ、という気がした。
(🥣)もっ(🛸)とも、(💧)生徒(tú )間の噂(🎩)(zǔn )によ(🌱)ると、校内に二人や三人(🚲)は(💎)、尊敬に(🏼)値(❌)する先生がいな(🕣)いでもないらしかった。また、入(rù )学(xué )式(🖖)の時に、彼が校長からうけた印象(🎀)も、(🕧)まだすっ(🏫)かり消(xiāo )えて(🎼)い(♏)たわけ(🏁)で(🌤)は(💌)なかった。しかし(🍳)、そうした(😻)先生(⛲)た(😳)ちは、次郎たちとはまるでべつ(🎍)の(🔣)世(shì )界(🗓)に住んでいるよ(🚲)うなもので、めっ(🦃)たにその顔をのぞくこ(🏬)とさ(🍬)え出(🌃)来(lái )ないの(🥉)だ(🧟)っ(🐛)た。次郎は、そのために、中学(xué )校とい(❤)う(📡)と(👌)ころは、(💍)小(xiǎo )学(xué )校にくらべてずっと(➿)奥行があるような気(qì )も(🔩)したが、またいやに(🏺)不(⏹)便(🕤)なところのようにも思(👼)った。
「何でも最初(chū )になぐったのは狐(🥨)(hú )だ(🥕)そうだ(😏)が(🔽)、(🧥)なぐった(🎹)と思(🎍)(sī )っ(🍮)た時(shí )には、(🤾)もう(🍯)頬ぺたをひっかかれて(🥢)いたそうだ。」(⬆)
「(🥊)ど(🕍)うだい(⏯)、本田の弟だっ(🤴)たら、(🐥)こ(🌀)れから(💟)狐な(🙍)んか(🎅)に(😮)いじめら(🕑)れな(🗣)いように、四年生(shēng )でバック(🕍)して(🔶)やろ(🛍)うじゃないか。」
その間に、彼は、自分(🦓)の(🥎)着(👢)物―(🚚)―(🏰)制服が出(☔)(chū )来るまで(😜)和服に(📊)袴(kù )は(🤡)か(🤱)まだっ(💯)た――が破(🥇)けてい(🔇)ないかをしらべてみた。不思(sī )議にどこにも大した破(pò )損は(🏞)な(😨)かった。ただ袴(🔢)の(👵)右わきに二寸ばかりの綻びがあるだけ(🕣)だっ(🔷)た(🍞)。時間割をうつすために持って来(🔯)ていた手帳(zhàng )と、父(fù )に(⛴)買(🥛)っ(🚏)てもらった蟇口(🤠)とを(🛏)懐(huái )に(♐)入れていたが、それらは無事だった。
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