(🕍)長(🐹)く東(dō(🦏)ng )京で年(nián )月を送って来た高瀬には、塾の周囲ま(🎭)わりだけでも眼に映(🤩)(yìng )るも(♏)のが多かっ(🍝)た。庭にある桜(yīng )の花は(🐾)開(kāi )いて見ると八(bā )重(🗾)で、花(🍌)束のように密(mì(🌽) )集(jí )かたま(🍄)ったや(👁)つが教(⛴)室の窓(🦋)に近く(💽)咲き乱れた。濃い花(huā )の影(yǐng )は休(👹)みの(🕍)時間に散歩する教(🦋)師等(🌻)(děng )の顔にも映り、建(jiàn )物(wù )の白い壁にも(♒)映った。学生(🥛)等(děng )は幹(🐢)に隠れ、枝につ(⚾)かまり、まる(☔)で(🆔)小(xiǎ(👕)o )鳥か(⛓)なん(👓)ど(📌)の(♎)ようにその(📠)下を(🍆)遊び(📚)廻って戯れた(⏩)。
(🔋)学士は一番弱い弓をひいたが、熱心でよく当(dā(🤒)ng )る(🔟)ように成(🍉)った。的も自(🥚)分で張(zhāng )ったの(📉)を(📙)持(🎈)って(🦂)来(📑)(lái )て、(📷)掛(📦)け替えに行(háng )っ(💮)た(🍪)。
「蜂で(🏠)すか」と学士(👌)は気味悪そ(👢)う(🌘)に言った。
こ(♿)の半ば家庭のよ(👜)うな学校から、高瀬(🏻)は自(👊)分の家(jiā(🛀) )の方へ帰(🚦)って行くと、頼んで置いた(🐥)鍬く(🚲)わが届い(😛)てい(🥗)た。塾(🎋)で体(👶)操(🧡)の教師をしている小山が(🏜)届けてくれた。小(xiǎ(🚞)o )山の(🍷)家は町の鍛(duàn )冶かじ屋(😿)だ(📀)。チョ(🥅)ン(🔥)髷ま(🦅)げを結(🍊)(jié )っ(🚶)た阿爺(yé )おとっさんが鍛うって(➿)くれたのだ。高(gā(😘)o )瀬(🕋)はそ(🔱)の鉄の目方の可(kě(💽) )成かな(🛢)りあるガ(🦓)ッ(🛁)シリと(🤟)した柄のつい(🐒)た鍬を提(tí )げて、家(👟)の裏に借りて(🌓)置い(🔘)た(✂)畠の方(💹)へ(🖐)行(📵)った。
「え、すこし御(👷)遣や(🕯)りなさ(🌀)らないか」
「どうも先(🔋)生の朝顔はむずかしくッて、私にはま(💾)だよ(😎)く解り(📼)ません」(🛂)と(⏭)高瀬(🖐)は笑いながら(💦)言(😙)(yán )った。
「ア、虫を取りに行った」(🚵)
「(🧢)どうです、弓は。この(🎡)節は(📙)あまり御彎(🕗)おひきに成りませ(🎁)ん(🌱)ネ(💧)」
「(🤔)なんだか俺は心(🍚)細く成って来た。仕(✍)方が無(wú(💑) )いから、(🥠)こうして坐って見てるんだ(🦒)」
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