漫画《水 卜 さくら》2行目ライン
水 卜 さくらあらすじ
(🔢)それから田上と校長と(🚴)の間(jiā(🤳)n )に、二(èr )三(sā(🏁)n )押問答(dá )があったが、校長は(🦐)同じ(🏋)ことをくりかえしては(🍬)ため息をつくだ(🚛)けで、一向らちがあか(😇)ない。四人のう(🌴)ちでも比較的(🔨)(de )気短かで、ぶ(😔)っきらぼうの新賀は、た(🐠)まりかねた(🔕)よう(⏮)に言った。「では、その(🏦)願(🚉)書は(🌑)お返し(🍈)下さ(🏤)い。僕たちで直(🌟)接知(🗜)事さん(🎰)に(🚵)差(chà )出しますから。」すると(💝)、校長は、いきなり血書(❎)(shū )を(💭)わ(➕)しづかみに(👱)して、(🧕)大(🏵)あ(🥒)わてでそれを(➡)、(😃)か(🎯)くしにつっこん(🌹)だ(🎓)。そしてもう一度(📸)椅子(zǐ )から立ち(🏚)上り、右(♒)手(shǒu )を顔のまえに立て、まるでばね(🛺)仕(shì )掛(🛁)のようにそれを左(♏)右にふった。何(hé )か言おうと(🌑)し(😪)ているらしかったが(🚊)、四人の耳(ěr )にはた(🖨)だ「う(👶)ん(🧤)、う(🦁)ん」(🚟)とき(🏳)こえるだけだった。梅本の言うところでは、校(xià(🈸)o )長の鼻(bí )がもっと烈し(🐐)く上(shàng )の方(📏)(fāng )に移(😞)動し(🗓)たように見えたのは、その時だっ(👋)たそうで(🚙)あ(🐤)る。新賀(hè(🗒) )はすっか(🈺)りお(🏮)こ(🔴)り出してしまった。彼はそれま(😷)でみんなの(🧥)うしろの方(fāng )に立(👰)(lì(📍) )っていたが、(🧜)いきなり田(tián )上(❇)を(🈺)つ(🚔)き(✳)のける(😧)ようにして(♑)校(🍜)長の(🗼)机(🔺)のまえに寄(🈴)って行き、乱暴に手をさし(😫)出(chū )しな(🌈)がら言った。「(🦎)その願(yuàn )書は(🌹)われわれの血でそ(🐿)めたもの(🙄)です(🧗)。それ(💱)を(🏿)む(🏚)だに(👴)は(📌)出来ません(📫)。返(fǎn )して下(🥡)さい。」(🔽)校(xiào )長(💢)は、(📇)しかし、(📴)ただやた(🍙)らに手を(👯)ふ(🥁)っている(🐂)だけだっ(🤢)た。
「すると、馬田はこのままほっておくつ(🤶)もりですか。」
(🥍)次郎は縁側(😕)ににじり出て、(📞)あ(😈)ぐ(🌖)らを(📇)かき、ぼんやり庭(tíng )を(🤾)眺めた。午(🌅)後三(sān )時の日が(🔹)、庭隅(yú )の夏蜜柑の(😖)葉を(🖕)銀色にてらしているのが(🕴)、いやにまぶしかった(🚚)。
「なに、用(yòng )が(🚽)ないから？(🐥)」
次郎は(🗳)だまって馬田の近づいて来る(💌)のを見ていた。馬田は、次(cì(🗓) )郎(🍨)から(🖨)二(🧦)(èr )三歩のとこ(🈂)ろで立(lì )ち(🔽)どまったが、(📋)そ(🎽)の左(zuǒ(🐥) )肩(jiān )はまだつき(👧)出(👦)し(🤑)たま(♏)まだった。
(🎤)と、朝(cháo )倉(🏎)先(👰)生(🏫)(shēng )は(⬛)わざと次郎か(🏑)ら(🐥)眼をそ(🗝)らしながら(❄)、
馬(🏛)田には、しかし、次郎(láng )の足音(👖)がきこ(🍅)えなかったらしい。彼(bǐ )は相(🤲)変(🎼)らず(💵)道江のう(🍪)しろ姿(🕷)を(🧕)、見(🏌)おくっていた。そして、もう一度帽(mào )子で股をなぐりつ(🈺)けたが、そのあ(💥)と「ちえっ」と舌(shé )うちしな(🏹)が(⏩)ら、(🛫)道(dào )を横(hé(🏯)ng )ぎ(🌸)って茶店(🎴)(diàn )の中にはいって行(🧤)っ(🦈)た。次(⏰)郎との距離(🆕)は、(🏃)もう(❎)その時(shí(❇) )には、わずか二三間しかなかったが(🛀)、やは(🌰)り首を(🤛)ねじっ(🎋)て道江の姿(👖)を追っていたせいか、(🥓)次郎の近づい(🌄)たのにはまるで気(👧)がつかなかった(🎀)らしい。
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