「その実際(🍜)を、おたが(🛷)いに鍛(duàn )きたえあうの(🚹)が、ここの(🦀)生活だろ(🍛)う?(🛥)」(🚝)
「も(😖)うこ(🔤)こは(㊙)だい(🌑)たいす(💞)んだよう(🛀)です(🙍)よ(🕷)。」
と、みん(🐏)なにきこえるような声で言い(🍒)ながら(💖)、(🚠)教壇(tán )きょうだん(🐦)をおり(👩)てかれのほうに近づ(🌋)いて来(🎪)た塾生があった。飯(fà(🚇)n )島(dǎo )である。次郎は思わ(🤚)ず苦(kǔ )笑(🏓)(xià(🌓)o )した(🛠)。何かむかむかするものが、(🧦)胸の底(dǐ )から(🌿)こみあげて来る(😞)よう(🏻)な気持ちだった。し(🕵)かし、かれはしい(🤢)て自分(fèn )をおちつけ、
「君(🎬)は大河の(🥝)思わ(📡)くな(🎣)んかを(😯)問題(tí )にす(🖐)るまえに、君自(zì )身のことを問題にすべ(🎥)きだと思うが、どうだね。」(🙊)
「出して(🚿)わるいことはない。しかし(🦏)、(🕠)出(🥞)(chū(🌛) )さないほ(👚)うがいいんだ。少なくとも、(💇)今朝の話には、出さないほうがよか(👠)ったん(📭)だ。」(✴)
「け(🚿)さの板(bǎn )木ばんぎ(🍬)の音(💃)、ど(🌒)う(🔝)でし(📰)た(⬜)?」
「(🐎)そうかもしれませ(📦)ん(♊)。しかし、それは(🧔)やら(♋)ないほうがいいで(😼)し(㊗)ょう。板木ばん(🐔)ぎ(➰)で起(🤽)きる約束(🕸)やくそくをした(💄)ん(🕔)ですから。」
かれ(🌖)は、むろん(👏)、(👻)そのこ(🚬)と(🔽)に気がついてい(🎣)た。しかし、べつに(🔀)気をくさら(🖋)し(🤟)てはいなかっ(🦃)た。毎(💱)回開(💜)塾の当初はそうだった(🚧)し、時刻(kè(🚨) )どおり(⏰)に板(bǎ(🥜)n )木が鳴ることさえ珍めずらしかっ(🗑)たので、今(jī(🌥)n )朝(cháo )の板木当番の(🚅)正(zhèng )確さ(🐐)だけでも上できだ(🗓)ぐらいに思っていた(🕣)の(🌙)である。
奕堂和尚(shàng )は(💩)聞きおわって、い(👉)かに(📬)もうれしそう(🛫)にうな(🛴)ず(🔜)いた。そし(⛱)て、(🔤)まだどこ(💜)かに漂ただよって(🚛)いそ(🚄)うな鐘(💽)の音(🐴)を追い求(🔉)(qiú )めるよう(🔦)に、ふたたび(🏩)しずかに眼をとじた。
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