静かな空気の(🛸)中を、えぐるよ(🥎)うな沈(🤾)黙の(😈)数(😆)秒(miǎo )が流れたあと、朝(😑)倉先生(🔋)の言葉(🚣)(yè )が沈痛(🎗)ちんつ(🤤)うにつ(🎢)づけら(🧥)れた。
やがて朝食の時間(jiān )になった。次(cì )郎(🚊)は箸はしをにぎって(🐃)い(🍩)る間(jiān )も、と(🧠)きど(💬)き眼(yǎn )を(💥)つぶって(🐎)、(🎹)何か考え(🤙)るふうだった。
朝倉(cā(🚽)ng )先生は、(💒)か(🔱)つて(🥙)次(🛣)郎(láng )に、「現在(🙃)の日本(běn )の指導(dǎo )層(📌)の大多数は、正(zhèng )面か(👩)らは(🦑)全(🧦)(quán )く反対(🆑)のできない(📿)ようなこと(🍥)を理(🥞)(lǐ )由(yóu )にして、自(zì )分(fèn )たち(🏌)の立(lì )場を正当(dāng )化した(😄)が(🍅)る(🧦)き(🍷)らいが(🔀)ある(😸)が、そうしたずるさは、(👓)ひとり指(🥂)導層(➖)だけに限られたこと(🍊)ではない(🎷)ようだ。たいていの日(rì )本人(☝)は、何(😮)(hé(🥙) )かという(🦌)と、表(💸)面堂(tá(🤜)ng )々とし(💓)た理由で自(🎥)分(fèn )の行動を弁護し(📱)たり、飾かざったり(🐨)する。し(🎙)かも、そ(🎛)れで他人(rén )を(🚤)ごまかすだけでなく、(🏒)自(🚍)分自身の良心(xī(🐙)n )を(💋)ごまか(🏛)してい(🕤)る(😌)。それをずるいな(🕒)どとはちっとも考(👊)えない。これはお(😑)そ(🔮)ろしいことだ。友愛(🌀)塾の(🐳)一つの大きな使命(mìng )は、共同生(shēng )活(🐓)の実践じっせんを通(🧜)じて(🖍)、青(🤦)(qīng )年(nián )たちをそう(🎢)したず(🔐)るさから救い、真理に(😲)対(duì )してもっと誠(chéng )実(⌛)な人間に(🐙)してやる(🔴)こ(⏯)とだ。」というよう(🍾)な意(🔜)味のことを、いったことがあ(💠)った(🈸)が、次郎は、便(🥤)所の中から、(🥚)飯(✈)島の(📶)うしろ姿を見おくり(🛎)ながら、その言葉(🍉)を思(📎)いおこし、今(🆘)(jīn )さ(🏡)らの(👟)ように、大きな困難に(👓)ぶ(🗂)っ(🌿)つかったような(🙌)気(qì )がした(😋)のだった。
奕(🧜)堂和尚は聞きおわ(🚐)って(🎐)、いかにもうれし(🎑)そうにうなずいた。そ(😡)して、まだどこかに漂ただよ(🔘)っていそうな鐘(🌪)の音を追(🥨)い求(qiú )めるように、(🎓)ふたたびしずかに(🍢)眼(🗨)(yǎn )をとじた(⛰)。
コ(🌓)ーン(🚏)、(🤼)コーン、(🌓)――コーン、コーン。
「私はけ(🖤)さ、君らの中(zhōng )のだれか(🤡)が打っ(🏂)た(📺)板(🌗)木の音を聞(🖋)きな(🧖)がら、ふと、この(👡)話を思い出したが、それはお(🖲)そらく、けさの板(🐅)(bǎn )木が、ここの生活(🐼)(huó )にふさわしい心(🔜)をもって打たれてい(♎)たか(🥂)らだと思う。君(jun1 )らの(🕣)耳にあの音がどう響(🥝)ひ(🚡)びいた(🤷)かは知らな(🕊)い。しか(🚬)し、私は、あの音(🌈)か(👂)ら(🕞)、(🍶)この塾はじま(❗)って以来のゆ(🍨)たかな(😬)感じをうけ(✂)たの(⛓)だ。じっくりと落ちつい(🏩)て、すこしも軽(qīng )はずみ(🙅)なところ(✨)のない、また、(😇)す(🚦)こしも(🐻)力(🐆)り(🧣)きんだとこ(🙄)ろのない(🛣)、おだやかな、(📟)そして辛(✈)抱(🏸)(bào )しんぼ(🚢)う(🛀)づよ(🚪)い努(🚚)力(🧀)、――(🌄)心(xīn )の底(dǐ )に深(shē(🐡)n )い愛情(🦗)を(🧢)たたえた人だけに期待しうるよう(🍂)な努力を、私はあの音から感じとり、これ(📠)こそここの生(🐪)活(huó )を象徴しょうちょうする響きだと思(sī )ったの(📴)である。――(🎪)私は、しかし(👼)、奕堂和尚のよう(📋)に、(🍚)だれが(🚠)、どんな気持(chí )ち(😎)で、今朝(🍰)の板木(🌊)を打ったかを(🎬)、し(🏃)い(📙)て知(🐊)りたいとは思わ(🚹)な(🏰)い。それは、(🛹)もともと(😕)ここ(🍑)の生活(huó(🗄) )では、だれがどんな働(dòng )き(🐥)をし(👒)て、どんな名誉めい(🔻)よを担になうかというこ(🐀)とは、あまりたいせつなこ(🗳)と(🤶)では(📍)ない(🏗)からだ。ここの生活で(🥡)た(😩)いせつ(🔅)なのは、名でな(👦)くて実である(👃)。心である。その心がむだにならない(🥡)で(👪)、共(gòng )同(🚧)生活全体(⚽)(tǐ(🐙) )の中に生(shēng )か(🏋)されていけば、個々(➕)の人の名(míng )など(📯)は、しいて問題(tí )にす(🕋)る必(bì(🏐) )要はない(🚯)。そういう意(🌬)味で(🤮)、私(🐞)は(😽)、今朝のような板(bǎn )木の打(dǎ(🏉) )ちかたをする心をもった人が、君(🤜)らの中に(🔖)、(✋)少(💉)な(🕘)く(🥍)とも一人(🐭)(ré(🔴)n )だけ(🐘)はい(🌺)る、(❤)というこ(🥁)とを知っただけで(🍍)満足(🏾)したいと思う。そして、そ(📝)の一人(rén )の心(🔊)が(🍇)、おたが(🍢)いの生(📦)活の中に、すこし(🙂)も(💝)む(➕)だになら(🌳)ない(⏫)で生かされ(🏆)てい(🀄)くことを、心か(👑)ら期待したい。……つまり、愛(🖥)情に出発(🔲)した(➖)、おだやかな、しかも辛抱づよい努力、そ(🥉)ういう努(nǔ )力(🏫)を、単に板木(🐒)を打つ場(🚒)合だ(🤐)けでなく(😪)、すべての場合(hé(😓) )に払(🔹)はらってもらいたいのである。……名を(🛁)求(👸)めず、ひた(🐊)すら(🎴)に(🐣)実を(🤥)捧ささげると(🥈)いう(📰)気持(🔗)ち(🏎)に徹(🌝)て(🦁)っして(🚠)、そ(🏞)うい(🔐)う努力を、(🍭)みんなで(😚)払(fǎn )っ(🐚)てもらいたいので(🍓)ある(🌼)。―(🙎)―」(🙈)
と、次郎(🌓)(lá(🎮)ng )は(👭)眼を(💗)ふせたまま(🚸)頭をさげ、逃にげる(🥥)よ(🤟)うに塾長室を(🛬)出(chū )た。
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