こ(😑)の日師範学校(👾)(xiào )の生徒は(😴)黙々塾もくもくじゅくに(🆑)応援する(🚁)つもりであ(👏)っ(🏈)た(🈯)、師(shī )範(fàn )と中学とは犬(💃)とさるのごとく仲(💈)が悪(📇)い、だ(😰)が(🚳)この応(yīng )援(yuán )は(🦐)中止(zhǐ )になった、(🏫)いかんとなれ(😧)ば(🚿)審判者しんぱん(🏾)しゃは(🏞)師範(😼)の選手(shǒu )が(🐂)たのまれ(❎)たか(🎪)らである、で師範(🌗)は(😶)中立隊(🔙)とし(❌)て正面(mià(🐿)n )に(📦)陣(💐)取った(👗)。
一(yī )体(🛎)あの(🛣)家(jiā )では手(🛹)塚が学(🏋)校か(🥙)ら帰ったかどう(🥍)か(🕤)もよく知らずにいる、それ(🛍)では(🧓)手塚(zhǒng )が外でなにをしてる(🌻)かを知(🗾)(zhī )らないのも(🤦)無理がない(⛽)。
そのころ学(🌱)校内(😄)で奇(🎯)怪な風説が伝(🍳)(yú(👮)n )わっ(😡)た、(⛄)生徒の中で女学生と(👱)交(🤧)際し、ピ(🔵)ア(🧤)ノや(🍪)バイオリンの合奏をしたり、手紙を交(👣)換したり、飲食(shí )店(✋)に出(👫)入(rù )りし(🖼)たりするものがある、いま(🌴)のうち(🎳)に(👿)探(tàn )しだして(🛴)制(zhì )裁を加(👕)え(🧙)なければ浦和中学(📃)(xué )の体面(mià(🏑)n )に関する。
「人間(jiān )がへそをわすれたら、も(💴)うおしまいだ」
(😜)こ(🙎)う(🦐)なってくると黙々(🧠)隊(🐱)もくもくた(💆)い(🏡)は急に活気づいて(🎌)きた。一塁手の旗(qí )竿(gān )はた(💻)ざおは二塁打(dǎ(📵) )を(⛴)打っ(🧟)て(🔇)千三(sān )が本塁に(🌅)入(🚫)っ(👛)た。黙々(🈲)もく(😈)も(🈂)くは一点を勝ち越した。つぎのすずめは(🌝)バ(🐏)ウンドを打って旗竿はたざ(🤑)お(📼)を(🐰)三塁(😆)に進めた。
「ああ、そうとも」
その日は一日遊んで安場は東京における野球界の(😪)話(🌘)を聞かしてくれ(🍯)た、(🥃)かれは一高(🚀)と三高の試合(hé )の光(➰)景などをお(❄)もし(🗜)ろく(🛵)語っ(😐)た(🥛)。一同はすっ(🎃)かり興(🧠)奮こうふんし(⏩)て目(🥂)に涙をたたえ、ま(🌩)っかな顔(yá )をして聞いていた(🥑)。
い(✨)ろいろな(👢)感慨(🔭)が胸に(🕓)溢あふれた、かれはそのまま足を活動(🥠)小屋(wū )に向け(♍)た。
見物人の(🧙)拍手の(💝)音の中(🤙)(zhōng )でわ(🔴)れがね(🏃)のよう(🧘)にどな(👼)った(🙂)ものがある。
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