「(⛷)だから(🐞)、陰(yī(🌳)n )ながらバッ(🎾)クしてや(🌄)るさ(🏑)。僕(📖)(pú )だっ(📘)て、それはやるよ。五年生に(✔)も話せばわかる奴は(🌝)いるん(🆖)だ(🍃)から、狐(hú )だけぐらいは何とか手出しさせんですむかも知(👶)(zhī(🏢) )れん。……(👣)四年(niá(🏍)n )生(shēng )全(🛒)(quán )体がバッ(🙍)クするなんて言(🏌)うと(🐀)、(✒)大げさに(🐯)なるし、そうなると、(🕌)五(wǔ )年生だ(🕟)って負けてはい(🏰)ないだろう。それで(🌃)は学校が大騒ぎにな(🔴)る上に、君の弟(dì )のため(🤵)にもかえって悪い(🐯)よ。四(sì )年(nián )生に侮(🔖)辱され(🌫)た上(🐟)(shàng )に、五年(⛲)(niá(🌃)n )生全(🤼)体(tǐ )にいじめられることになるんだからね。…(🐓)…どうだ(🔄)い、諸(🏝)(zhū )君、み(🐑)んながそのつも(🍴)りで、(📟)目立たな(🤼)いよう(🔍)に本田の弟(🙄)をバックして(🛑)やろうじゃないか。」
鉄拳(quán )が同(🏢)時に次郎(lá(🍱)ng )の頬(🎱)に飛んで来(🚙)た。し(🎰)かし、次郎の両手(shǒu )が狐の(🥨)顔(💉)に飛びかかったのも、(🕢)ほとんどそれと同時だっ(🎭)た(🙁)。
「いっ(🍦)たい、何と(🔉)い(🐕)うん(🕣)だい、(🐣)そいつの名は?」
そんな声(⛴)(shēng )がど(🔓)こか(🏭)らかき(🚿)こえた。
もっとも、生徒間の(🖱)噂(🔡)(zǔn )によると、校内に二人(🍤)や三(♉)人(🕡)は、尊敬(jìng )に値する(🖖)先生(shēng )がいないでもないらしかった。また、入学(😢)(xué(🔍) )式の(⛰)時(🦎)(shí )に、彼(bǐ )が校長からうけた印象も(🌮)、ま(🏪)だすっかり消えていたわけで(🀄)はなかった。し(🕯)かし、そうした先生た(🎉)ち(🏄)は、(⭕)次(cì )郎たちとはまるでべつの世界(jiè )に(🎵)住(zhù )んでいる(🎤)ようなもので、(🧜)め(🎢)っ(👁)たに(💔)そ(🚺)の顔をのぞくこ(🚌)と(🔌)さえ出(❔)来な(🛀)いのだ(🐰)った。次(⬇)郎は、そのた(💻)めに、中学(🥅)(xué )校と(😸)い(😨)う(🏄)ところは(🗨)、小(xiǎo )学校(xiào )にくら(⛵)べてずっと奥行があ(🍤)るよ(📃)うな気もしたが、またいやに不(🛌)便なと(🚭)こ(🌞)ろのようにも思(😹)った(🏦)。
(🌚)門(🚮)を出(chū )ると、無(wú )念さが急にこ(💣)みあげて(🛬)来て、涙(☝)が(🍊)ひ(⏬)とりでに頬(🐜)(jiá )を流(🥚)(liú )れた(🎧)。だが、同時に、(❕)不正に屈(qū )しな(📈)かったと(🏁)いう誇りが(😔)、彼の胸の中(💱)で(🕍)強く(💣)波うっていた。彼(bǐ(💧) )の涙はすぐとまった。彼は一人で(💗)歩きなが(🏚)ら、少しも淋(😑)(lín )しいという気が(📞)しなかった。「武士(shì )道(dào )」―(💥)―(📒)「慈悲(bē(🍈)i )」――今(jīn )日(👥)(rì )講堂で見(🐟)(jià(🗑)n )たり聞(🏠)(wén )い(🐃)たり(⛺)したそん(💧)な言(🍯)(yán )葉が(📃)、い(🥡)つの間にか思(❗)い(📌)出さ(🍖)れていた。そして、「慈悲」とい(😕)う言葉(yè )は、も(🏐)う正木のお祖母さ(🏟)んを思い出さ(👙)せる(⭕)ような、そ(🏑)んなや(🧛)さしい言葉では(😦)ないように思(🙃)われて来た。
(🌉)次(🍟)郎は(🛠)そ(🍨)っ(〰)ぽを(😘)向いて、返(fǎn )事をし(🐻)なかった。大沢は、恭一と顔見(jiàn )合わせて、微(😕)笑(🏇)しながら(🏋)、(📋)
「さっそく(🐸)会(🏳)(huì )ってみたく(🐿)なっ(🚔)たね(🥠)。今日、君の家に行(háng )って(👹)もいい(🚡)かい。」(🥘)
「(🥣)あ(🕹)いつ(🧔)、いよいよ生意気(qì )だ!」
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