次(🍠)郎は(🦈)、(😡)詰問きつ(Ⓜ)もんする(💪)ようにたずねた。
徹(➡)太郎は(🌳)、そう言って(💵)笑(xiào )っ(⛰)た。次郎(láng )はその瞬(🚝)間(🔬)ちょ(🐣)っと固い表(〰)情になっ(🎍)たが、すぐ自分も笑いな(📇)が(🌲)ら、道(dào )江(🐀)に(⬆)代(🏅)って始(shǐ )終を(😈)話した。話し(🔯)ているうちに、彼は自(zì )分(🐢)の言葉(yè )の(🤵)調子が次第に烈しくなって行く(☝)のをどうすること(📞)も出来(🏾)なかった。
(♌)そ(🧣)れから田(tián )上(🎁)と校長との間に(🐌)、(👨)二(🔺)(èr )三押問(🅿)(wèn )答(dá )があったが、校(🛣)長は同じ(🐑)ことをくりかえし(😘)てはため息を(💶)つくだけで、一向らちがあか(🧐)ない。四人のうち(🏧)でも(🔃)比較(🈂)的気短かで(🐄)、ぶ(🐩)っき(🐸)らぼう(🔠)の新賀は(😿)、たま(👻)りかねたように言った。「では、その願(yuàn )書はお返し(🤐)下さい。僕たちで直接(🤚)知事さ(💥)んに差出します(🚦)から。」す(🧖)ると、校長は、いきなり血(🗨)書を(🏠)わしづかみにして、(⏳)大(dà )あわてでそれ(🚗)を、かく(💮)しにつっこんだ。そしてもう(🚆)一度椅(yǐ )子から立(🎤)ち上(⛺)り(🚦)、右手を顔(🥋)のまえに立て、(☝)まるで(🏻)ばね(🦄)仕掛(guà )のよ(🎛)う(💞)にそ(🐐)れ(🏸)を左(🛹)右(🌵)に(🛰)ふった。何か言おう(😧)と(🎂)しているらし(🗼)かったが、(🈹)四人(rén )の耳にはた(🐺)だ「(✡)うん(🔍)、うん」ときこ(🈹)えるだけだ(🐶)った。梅本の言うとこ(♑)ろでは、校長(zhǎng )の鼻(bí )がもっと烈しく上の(🤪)方に移(🧠)動したように見(🍏)えた(🛐)の(🥑)は、(🍷)その時だったそうである。新(♋)賀はす(🈺)っか(🔢)り(🍨)おこり出してしまった。彼はそ(📏)れまでみんなのうしろの方に立(🚣)っていたが(🐚)、いき(📲)なり(💆)田上をつ(🧀)きのけるよ(👻)うに(🥃)して校(xiào )長の(✒)机のまえに寄(🕸)って行き(😊)、乱(㊗)暴(💇)に手を(🔂)さし出(🍖)しながら言(😭)った。「その願(yuàn )書はわれ(⭐)われの血でそめたもの(👉)です(🎚)。それを(📱)むだには(🧡)出来ませ(🗳)ん。返(📻)して下さい(✔)。」校長は、(🏳)し(🚴)かし、ただ(🤲)やたら(🍈)に手を(🐃)ふっ(🚍)ているだ(👇)けだった(🐰)。
「(〰)失(🎤)(shī(🍢) )敬(🚨)だと(⚽)は思わん(🚠)のか。」(💸)
「すると(🐻)、馬(🥖)田はこのまま(⬇)ほっておく(🐦)つもり(🐊)ですか。」
「なるほど。これは痛いところを(🕟)一本やられた。僕もいつの間に(🎍)か(🥚)現実主義者になってしまっていた(🕳)わけか。ははは。と(🔄)こ(🍞)ろで(⏸)、君の考(🎵)えが足(🌊)りなかったとい(😀)うのは、すると、どういう点かね。」
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