「思(sī )うよ。だけど年(😎)とって(⏫)いるなあ。」(😶)
「そう(⬜)か。そうだと君の弟はいよいよ変っ(👚)た(⏮)奴だな。」
「そ(🐆)んなけちなこ(⛔)とを考え(🏏)るのは、よ(⛄)せ。僕(🦕)らは、四(🐘)年とか五年とかいうことにこだわる必要(🎾)はないんだ。それよ(✳)りか、一(💛)(yī )年から五年まで(🤾)の正し(🎦)い生徒(🙍)が、縦(🤟)たて(🐪)に(✴)手を握(wò(🏳) )りあ(🎗)う(💧)ことが大切じゃ(🚀)な(🗺)いか。本(🍫)田(🎥)の弟も(🎩)、その正(🔗)しい生徒の一人(ré(🚂)n )だ。だ(💙)から僕らは(🎞)それをバックしようと言(🔍)うんだ。……四(🐶)年生に(⏫)だ(🏗)っ(🍞)て、つまらん奴はいくらも居(jū )る。―(❗)―僕らは―(💼)―少く(💰)と(🤟)も(🦐)僕(pú )だけは――そんな奴とは(🔺)手を(🥕)握(wò )りたくない。そんな奴と手を掘って、五年生に(🏰)対(💍)抗(kàng )したって、それが(🏻)何になるんだ。」
「(🔤)弟(dì )? そ(🌺)うか。そう(🛳)言(yán )えば、(🏝)今度君の弟が入学試験(🖼)をうけ(🔅)るって、(📷)い(🆖)つか言ってい(🏛)た(⏰)よ(🚜)うだね(💄)。」(🐾)
「じゃあ、(⛷)失敬。」
「平気で(🏾)す。だって、僕(pú )、(🆚)何も悪(🌦)いことし(🏎)てな(🕍)いんだから。」
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