消燈(dēng )まで、これといってとり(🚑)たててい(⛩)うほどの変わったこともなか(👈)った。し(🚥)かし、大河無門が、かれ自身(🤕)の(♊)希(xī )望に反して、あまりにも(💾)早くその存在を認(🥩)められ、みんなの注(🦑)目の的になった(📪)ということは、この塾にと(🖨)って、よかれあしかれ、決して小(xiǎ(👟)o )さ(🆗)な(🎆)できごと(🚍)ではな(🤨)かった(🎍)といえるであ(😪)ろう。
「じゃ(❓)あ、(😪)や(⛏)は(🦔)り打(🐤)ちつづ(🏦)け(⬇)るよりほ(🚱)かありません(🔖)ね。」
「次(🥅)(cì )郎さ(🌴)ん(🔁)の板(bǎn )木の打ちかたには、行事の性(xìng )質(zhì(🕓) )や(🖼)、そのと(🤸)き(🥅)どき(🏠)の必(bì )要(yào )で(💉)、(👫)少しずつちが(📗)った調(diào )子(💒)が(🍚)出(chū )ます(😶)わね。あた(😀)しは、(🌤)そ(❓)れがいいと思(🍦)いま(🍤)すの。それでこ(👋)そ(🛁)、そのとき(🍎)どきの(🎎)気分が出るんですもの。板木だ(🚺)って、打ち(👹)か(👞)た次(cì )第しだいでは(🔦)芸(😌)(yún )術(shù )にな(🌽)り(🐃)ますわ。あたし、次(🔭)郎さんの板(bǎn )木の音をき(🗜)い(💾)ていると、いつも(📺)そ(🛷)う思いますのよ。先生(🆎)には叱し(🕞)から(🌞)れ(🌋)るか(❓)もしれな(🦅)いけれど(🔕)、今朝(chá(🍍)o )の打ちかただって、頭かぶせにわるいと(⏺)ばかり(🚩)いえ(🚥)ない(🕑)んじゃな(🌒)いかし(🤘)ら。」
「ええ、とく(🥫)べつ露骨(gǔ )ろこつなようです。」(😹)
「そう(🔄)です(🔄)ね。」
「こん(👞)な(🔔)寒い時には、(🤬)ぐ(🚿)いぐいはたら(🚾)くに限(🦖)る(😈)よ。室長なんかになるもん(🐃)じ(🚜)ゃな(🔤)いね。」
相(🙄)談(tán )は安(ān )易あんい(✒)にす(🤰)ぎるほど、すらすらとはこび、ほと(🚝)んど無修(💛)正だ(⛪)った。特(💐)(tè )異とくいな行事を(🙉)期(💡)待して(😤)いた塾(shú )生たち(💼)に(🕸)とっては、(🌥)多少(🦋)物足り(🏝)なく感じられ(💙)たらし(🏍)かっ(⏫)たが、そのた(🕵)めに、これとい(🚥)う強硬きょうこうな(⚽)主(zhǔ(💋) )張も出なかった。最も(🌷)多(duō )く発言したのは(👼)飯島(🔏)だった。しかし、(🛒)それも(👙)、(👌)自(♌)分(fèn )の存(🏒)在を(🚝)印(🎋)象づける目的以上(shàng )の発言(yán )ではなく、たいていは原案賛成の意見(jiàn )をのべ(😫)、同時(🏥)に進行(há(💭)ng )係(xì )をつ(💞)とめ(📦)るとい(🔋)ったふうであっ(🐥)た。田(tián )川は(🕝)、はじめ(👨)か(🤤)ら終(😆)(zhōng )わ(😙)りま(🐎)で(😇)、一(🐁)言も(🙃)口(kǒu )を(🏎)きかなかった(⏯)。
(💛)次(😃)(cì )郎と大(😂)河(hé )とは(🚵)、間もなく(📽)、そ(🍩)れ(🥋)ぞ(🍵)れに最(zuì(❣) )初の大便所の掃除を終わって、と(🚇)なり(📦)の(🌚)大(dà(💇) )便所に(🥥)移って(⤵)い(😗)た。ま(🔝)だだ(🍉)れも手(shǒu )をかけない(🏯)大便(biàn )所が、あいだに三(sān )つほどはさまっている。次郎(🙇)は、さっきか(💮)ら、大河に話しかけ(🦃)てみたい気持(🧢)ち(🚨)は十分(♒)だった(🏓)。しかし、(⛲)遠くからのか(♑)け合い話は、この場(🚀)合、何(🍖)とな(📅)くぴったりしなかっ(👾)たし(🍨)、(💼)また、雑巾をゆすぎに出たついでに、(🏕)そっ(🤚)と(💨)のぞいて見た大河の(🏙)様子が(🗻)、いかにも沈黙ちんもくの行者(zhě )ぎょうじゃ(🔑)といった感(gǎ(🏉)n )銘かんめいを(🥍)かれに与(yǔ )あたえていたので、(🚀)口をきるの(⚾)がよけいにためらわれ(🕎)るのだっ(🚚)た。
「どの方面の希望(😖)者が多(⏲)かっ(🎍)た(🌻)んです。」
左右の窓の下(🚕)に、(🏔)小便つぼがそ(🥞)れぞれ七つほど並ならんでお(🦓)り、そこを四人(rén )の(💾)塾(😕)生(🚼)が(🧚)二人(🍖)(rén )ず(🎫)つにわかれて、棒だわしで掃除(🥩)(chú )していた(🐜)が(🗞)、その中には、大河の姿は見えな(😅)かった。
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