次郎(láng )は(🗽)吹(chuī )ふきだし(👌)たい気持ちだった(📁)。同時に、(👮)心(🕧)の中で思(sī )っ(😌)た。
「(♍)おはよう。こ(💖)こは何室の受け持(🍮)ち(㊗)でし(🔍)たかね。」(🍖)
「(🛷)しか(🤔)し、ぼくから先生(🈲)にそう(❇)申(🚥)しておいた(🆗)んじゃありませ(📂)んか。」(🈂)
「そうだ(🀄)とすると、みん(🗺)ながまごころを(🥉)こめ(🚰)て常識をはたらか(🔋)しさえすれば(🌕)、落ちつくべ(🖐)き(🚸)と(🚾)ころ(📍)に落ちつく(🔏)んではないかね(📴)。」
かれは、そう言う(🗡)と(🔺)、すぐおじぎ(🐵)をして、塾長(zhǎ(🛳)ng )室を(⏲)出た(🗨)。朝倉(cāng )先生は(🌋)無(wú )言のまま、かれのうしろ姿を見(😲)(jiàn )おくっ(🐚)ていた。
(👨)もっとも道江にたい(🚙)して自分の抱いだ(🦒)いている気持(🌖)(chí )ちに、兄がまだ(🌌)まるで(📰)気(🥡)(qì(👢) )がつい(💫)ていないらしい(🦄)のは、あり(🚕)がたいことだ。しかし、だからといって、二人が(😛)むつまじくつれだ(🍾)ってやって来(🆓)るの(🧘)までを、ありが(✔)たく思(🌁)うわけには(✴)いかない。痛(tò(🔋)ng )いき(🈺)ずは、(🚆)どんなに用心(🍡)(xīn )ぶかくさわら(♐)れても(💡)痛(💰)いのに、まして(📱)、(👆)そのきずに気がつか(🔬)ないで、無遠慮ぶえん(🏯)りょに(♌)さ(🕶)わられて(🐗)は全くたまっ(📭)たも(🛍)のではな(🈁)い(🧛)のだ。
とあった。
「ぼくもそうだ(🧑)と(🧠)思(sī )います。命(⛱)令(🎿)者に依(🐤)頼いらいする代わりに、多(duō )数(shù )の力に依頼(lài )す(👤)るんで(🛬)は、自(🌃)治とは言えませんからね。」
かれは、自分の部屋(wū(👼) )の掃除(🌿)を(☔)すますと、(🍚)そっと(🔝)事(🛃)務室との(✅)間(jiān )の引(🧦)き戸(🍛)を(🔵)あけた。いつ(💷)もなら、そ(⚓)のあとすぐ事務室の(🌳)掃(🈴)(sǎo )除にとりかかる順序だっ(📹)た(🗣)が、(⬛)しばらく敷(fū )居しきいのところに突っ立(📛)って耳をすました。そ(🐮)れ(⛹)から、足音を(😭)しの(🍟)ばせるようにして入り口に(🎅)近づき、ド(🙄)アを細(xì )目にあけて、板木のほうに眼(🍬)を(💔)やっ(👼)た。板(bǎn )木(mù(🐬) )は、事務室前(qián )の(🗾)廊下ろうかと中廊下(♍)と(🐔)の角(jiǎo )に、斜なな(🎡)め向きにかか(🍊)っていたので(🙊)ある。
事(shì )務室の柱(zhù )時計はしらどけいがゆっくり、(🈲)十時をう(🙂)った(🚧)。次郎(🐇)はかぞえ(😥)る(🆙)とも(💾)なくその音(😏)をかぞえ(🎁)ていたが、かぞえ(💚)おわ(🏆)る(💽)と、(🏂)や(📌)にわ(🍮)に立ちあがっ(🌑)た(🤐)。
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