次郎(🔒)(lá(🏗)ng )が(🎡)本校(😪)舎の前まで(🔞)来(lái )ると(🐇)、ちょうど職員会議が終ったところら(🚴)しく(🈶)、先(🛣)生(shēng )たちがぞろぞろと玄関から出(🔅)(chū )て来(lái )るところだ(🧑)っ(📡)た。彼は先生たちに顔を(⛴)見られるのが(🏞)い(🥟)やだったので、校(🏯)舎の陰にか(🥁)くれ(🚢)て、人(ré(👖)n )影の見えな(👝)くな(🎵)るのを待(🐨)つこと(🎐)にした。
次郎(⛑)の気持(🏓)は(🎧)、恭一には(🚡)すぐわ(🔓)かった(👎)。
彼(bǐ )は、そこで(🚹)、ちょっとうしろをふりかえってみた。する(🐳)と雨(🕰)天(😯)体(tǐ )操(🈁)場の中から無数(♟)の視線(🎮)がま(🏞)だ自分(💵)を覗の(👍)ぞいており、(🚦)そ(👲)の視線の(🤽)一(⛷)部を遮って、二人の(🚃)五年生が入(rù )口(🦀)(kǒu )の近くに向きあって立(🤖)っているのが(💃)見えた。その(🌳)一人は三(sā(👅)n )つボタンであり、もう一人は最初に演(💹)説(💎)した生(🚣)徒だっ(🖥)た。
「僕は五(wǔ )年生(shēng )に友達(dá )がいくら(🏫)もあるん(⚫)だが、これ(🤵)からいじめない(🦔)よ(🔥)うに頼(🍰)(lài )んでおこうか。」(🕴)
「五年生、こわ(🤚)くな(❌)い(🧀)?(📜)」
「中(🉑)学校(🦑)にはい(🚫)る(📪)前に、三年も工場で仂い(🥓)てい(📫)たんだ(🏋)よ。」(☝)
大沢は(🏄)自分でそ(⛱)う(🆎)言(yá(🚏)n )って、次郎を笑わした。次(♐)郎(🤤)(láng )は(🌧)、(🏐)それ(🚻)ですっかり彼に好(hǎo )感を覚え(🗜)たらし(📍)く、坐り(🚩)か(❕)たまで楽(lè )になった。
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