彼は、いつとはなしに、そん(🚂)な気がしてい(🎷)た。はっきり(💫)意(yì(🔯) )識して、(🔽)そうなろ(🆗)うと努めたわ(💬)けでもなかっ(🎵)た(✉)が、中(🌳)学(xué(🕌) )に入(👁)(rù )学して以来(🏩)、(💉)日一(💿)日と、母や祖(😡)(zǔ(📌) )母の(🤥)問(🖕)題(❔)がその(📕)深刻さを減じて行き、こ(📓)のごろでは、よほどのこ(〰)とがないかぎり(📽)、たいして気にもかからなくなって来たのである。それは、た(🍥)しかに、中学校(xiào )というものの空気が(🎚)、(🛏)彼(🌆)にいろい(💩)ろの新(💄)しい(😡)問(wèn )題(😀)をあた(🥈)え、(🦂)彼(🦖)の関心を、急に家庭以外(wài )の世(🤥)(shì )界(jiè )に(🌸)まで拡げてくれた結(😒)果にちがいなかっ(🎒)た。その意(🥖)(yì )味(wèi )では、中学(xué(🌴) )校という(🍎)と(㊗)ころ(📻)も、尊敬すべき先生が(👎)いるい(🍴)な(🕚)いにか(😶)かわらず、人(rén )間を成長させる何(hé(🦏) )か(🦒)の(🏟)魔(mó )術(⛵)をもったところだ、といえる(😘)であろう。
「次郎(láng )君だね。」(🆖)
と、自分で自分を励(💙)まし、どうなり(🚝)気持(chí )を落ちつけることが(🌥)出来(lái )た。
「う(🚀)む、(⛽)去年一度(🍥)入学試(shì )験で失敗したん(➖)だが、そ(🐄)れから(📯)一年(🚰)ば(🚇)か(🐃)り(🤣)、しょっちゅう、いろ(👀)んなことを一人(rén )で(🤨)考えていたようだ。」(🥋)
大(dà )沢(zé(⛵) )は(🥞)自分(🦎)で(🎺)そう言って、次(cì(🦄) )郎を笑(xiào )わし(🦅)た(🗨)。次郎は、それです(🔝)っかり彼(🤒)(bǐ )に好感を覚えたらしく、坐りか(🧒)たまで楽(💠)に(☕)なった。
「癪にさ(🃏)わったんか。それじゃあ、やっぱり自(zì )分の(🕶)ためじゃないか。」
次郎(láng )は、その光(guāng )景を(🚱)見ると、(💔)これからどうしたものかと考え(🈹)た。もとの位(🗑)置(🤐)に帰る気には(🆎)、とてもな(🌩)れなかった。か(🔑)といって(⏲)、い(🌊)つま(🖱)でもその(💗)まま立(🆘)(lì )っているわけには、(🔌)なおさらいかない。彼は(👎)、し(🧤)ば(🚊)らく、じろじろと(🐩)周(zhō(㊗)u )囲(💈)を見まわ(🌓)していたが、ふ(📴)と目のまえに、ふ(🔰)みにじ(😸)られた(🐟)ようになってこ(🧦)ろがってい(👏)る帽(mào )子が眼についた。それは、彼(🏎)がついこない(😵)だ(🍪)父に買(🆘)ってもらっ(🏙)たばかり(⏳)の、(🙌)そし(🛍)て、きのうはじめ(🏢)て、組主(🚗)任の先(👭)生(🤥)に渡された新(🖱)しい(🙈)徽章を(😸)つ(🎯)けたばかりの、(♌)彼(bǐ(🌩) )の制(😫)(zhì )帽(mào )だ(🥓)った。
(こ(🍄)れなら大(🌀)丈(🔝)夫、自(🆔)家うちで気がつく人(rén )は(😵)ない。)
方々で賛成(ché(😫)ng )の声が(🏎)きこ(🐹)え(🏴)た(🚱)。
大沢は、(🚜)恭一(🐀)の話(huà )をきいてい(👇)るうち(🍯)に(😊)、い(😚)よい(🍾)よ(🚥)次(🏹)郎(láng )に(🔄)興(🔀)味(📆)を覚えたらし(⚾)かった。彼は最後(hòu )の、(🏿)授業(yè )が終(📿)(zhōng )る(👍)と、(🛌)言(😆)った。
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