次郎は、(🍈)これまでにも、しばし(🤰)ば、自(🕯)分(⬅)の全(🏇)く予(yǔ )期しない言葉を朝倉先(🎣)生の口(♎)(kǒu )か(🎗)らきいて驚く(🔵)こと(⛏)があった。し(🏉)かし、今の言(🐽)(yá(🕣)n )葉(🐗)ほど彼(⛸)を驚かした言葉はなかった。こ(🕉)れま(🕠)では、次郎が自分の考(🕕)えに(🎊)裏書し(🦁)て(🧓)もらえると(🏦)思(sī )って(🔕)いる(⏳)時に、かえって(😏)それを否(💋)定された(🚵)り、何か得意(yì )になってい(💰)る時に、きびしい(📵)反(fǎn )省を要求されたりする(🖊)場(🤾)合(hé(🚫) )が多かった。今のはまるでその逆だったということが、彼に(🐵)とっては、(🚮)この上(🔍)も(⬆)な(💂)い驚きだ(🥋)っ(📘)たのである。
そ(📈)の(🔹)日、校長(zhǎ(🌚)ng )は県庁(tīng )に行っ(🚎)た(🔮)きり、(🍹)ついに学校に顔(yá )を見(jià(🥋)n )せなか(🖤)った。西山教頭(🧔)が何度も電話口(🐯)(kǒu )に呼び出(🦖)され、ひる(👵)すぎには、五年全(👓)部(bù )の(🍯)学籍(jí )簿(🍄)が(🍻)くせきぼ(😮)を抱えて県庁に出かけ(💒)た。とい(🌧)う(🦈)ことが(🛌)、給(gě(💬)i )仕の口(🐇)(kǒu )から生(🛄)徒た(🆘)ち(🛶)に(🤥)伝(🏟)えられた(🕧)。生徒たちには、(💡)それが何を意(😼)(yì )味(🏺)(wèi )する(🔞)かは(🏳)、さ(🛎)っぱり(🐡)わからなか(🚅)った(👤)。それだけ(🤥)に、不(🗒)安(🐟)な空気(qì )はひけ時が近(🐏)づくに(🛢)つれ、次(🛴)(cì )第に(❗)濃こくなって(🦆)行(háng )った。
町(dī(🍦)ng )は(🐆)ずれからは松(🍥)(sōng )並(bìng )木の土手が(🈷)広(🏁)々と(📥)した青田のなかをうね(😶)ってつ(⚓)づいている。左は(🧣)、ほぼ五(wǔ )六間ほどの川で、向こ(😷)う岸(🐁)もやはり(🕤)松(📝)並木の土手である。旧(🍗)藩(🚈)時代のさる名高(🍒)(gā(🐌)o )い土(tǔ )木家が、北山(🕛)の水(🥍)を町(🚴)にひく(🖼)ために開鑿かいさくした水路だそ(🏼)うだが、(🤳)いつも探さ一二尺ほどの(🐼)清(🏼)冽せ(🐓)いれつ(🚋)な(☔)水が(🍨)、(💢)かなりな速度(🧕)(dù )で、白(🛐)砂の上(📲)を走(💬)っ(🔱)ている。その水(😫)は町に流(🦉)れ入る(🏂)直前に直角にまがって一丁(⛏)ほど東(dōng )に流れ、もう一(🖐)(yī )度直(zhí )角に南(nán )にま(💅)がって、町はずれの(🙌)橋の下を(📕)く(🎈)ぐってい(⤴)るので(🌫)あ(🕰)るが、そ(👱)の角(jiǎo )のあたりには、背(🐙)丈(zhà(✊)ng )せたけぐらいの渕が(👞)出来(lá(⏺)i )ており、夏に(📺)なると、このへん(🌺)の子供(🔚)たちは、よくそこ(👌)で水を(🌐)あびる。土手をとおって(😒)通学し(🌱)ている中(🕓)学(xué )生の中(🐬)(zhōng )に(🏖)も、学校のかえり途に(🏄)は、子(zǐ(🔡) )供たちにまじって水をあ(🔁)び(✅)て(📩)行(há(👢)ng )くも(🌁)のが(🎌)少くはない(🤢)。次郎(🛬)(lá(🏷)ng )もお(🚴)りおりその仲間に加(🎢)わる(🚞)一(😨)人(🗜)だが、き(⛵)ょうは、(🕣)とくべつ暑かったに(🐃)もか(🕵)かわらず、そこを見むき(📌)もしない(🐹)で通りぬ(🌻)け(📢)て(👚)しまった。それ(👴)から五(wǔ(🛋) )六(🌕)分も行(🥑)くと、一心橋という(👦)橋がかか(🐬)っており(🍹)、道をへだてて、駄菓子(📱)やと(🍓)ころてん(🕖)などを(✈)売る小(xiǎo )さな茶(chá )店(📧)がある。次郎(láng )は(⛩)、その半(bàn )丁ほど手まえ(🏕)に来たと(🏝)き、今ま(💤)でう(🐴)つむきが(🗞)ちになってい(🎈)た顔(yá )を(⏩)あげて(🆑)、ふと向こ(🗻)う(⛽)を(🙁)見(jiàn )た。すると、橋(qiáo )のたもとの大き(🦄)な松(🥠)の木かげに(🐩)、帽(mào )子(🐢)をわしづかみにして(🧣)向こう(🤢)む(🎛)きに立ってい(🦃)る一人の(🈴)中(🚎)学生が眼にとまった。馬田である。制(🎱)服(fú )のボタンをす(🍟)っかりはずして(🔣)胸(xiōng )をはだ(🎯)けて(🎍)いるらしく、襟が首の両がわ(🌇)にはね出し、腰にあてた(📻)左手のうし(💟)ろに裾がたくれあがっている。
「それで、道(🔂)江(jiāng )さん(🗡)、(🐬)どうする(🍴)つも(😅)りなんだい。これか(✒)ら。」
(🌒)彼は立ちどまったまま、しばらく(🦉)じっと馬田のうしろ姿(zī )を見(🔷)つ(🦐)めていた。すると馬田(tián )は(🥡)、わし(🎵)づか(🛥)みにし(🔬)ていた(💚)帽(📦)子をふり(⛵)あげて、(💕)つ(🏗)づけざまに(🐌)二三度、つ(🈯)よく自分の股をな(🤥)ぐりつけた。それ(🏩)は、彼(🀄)が何(hé )かやりそこ(🚓)ないをしたり、しゃくにさわったりする(🥄)時(shí )に、よくや(🕯)るくせなの(🌍)である。
「し(🐋)かし、昨日お父(fù(⛽) )さんにきいたんだが、君は血書を書いた(💓)っていうじゃないか。」
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