(🐓)この瑞(🚽)巌(yán )寺の(🎟)近く(👫)に雄(xióng )島(🎟)(dǎo )おじまという小さな島がありま(㊗)して(🦔)、(🕓)い(❌)くつかの洞穴(🏒)(xué )ほ(🈚)らあ(🍧)な(😮)が海にむいた(😬)ところに隠れています。昔(🏭)(xī )の坊さんたちが来て座禅ざぜんをした跡だ(🔶)と聞(wén )き(🚶)ま(✒)す。あそ(🌤)こにもここにもというふうに、(💄)そ(🤜)の洞穴(🚓)ほらあなが続いて(🎫)います、中(zhōng )に(⛲)は(🎟)、岩壁にむ(🌀)かい合(🕎)って静かにすわるために(🚫)、坊さん自身の手(shǒ(Ⓜ)u )で造り(🌅)かえたかと(🔩)見えるほど(👺)、そまつ(📌)ながら岩屋の形(xíng )をそなえたとこ(🔑)ろもあ(🐥)り(🉑)ます。あ(🚀)まり取(🌄)りつく(💯)ろ(🗨)われた古(gǔ )跡な(🤯)ぞを見るよりも、かえって昔(xī )の(🚳)こ(🔧)と(🦌)が(🎛)しのばれ(🌿)る(🕺)の(🛌)も、そういう(⛏)かく(☔)れた場所(suǒ )です。そんなところ(🦔)へ行(🙁)(háng )って(📰)立ってみ(👃)ますと耳に入る松風(💄)よりほ(🚖)かに長(zhǎng )く遠いひびきを伝える(🌌)ものもありません(🐻)。
物に(🤳)さきがけするのと、(🥊)しん(🔕)がりをつとめるのとで(🚹)は、(😰)どっちが勇気(🎯)がいるで(Ⓜ)しょう。前(🕑)のほうの人(rén )は進(jìn )んでとげのあるい(🔰)ばらの道(dào )を切(🥝)り開いて行く(🥊)のですか(🤾)ら勇気(🕝)がな(😃)くてはかな(⛰)わないこ(💪)とですが、あとのほう(😺)の人(rén )とて勇(🐝)気がいることにか(😯)け(🐩)てはそれに劣りま(🔎)せん。
(🌕)皆(📞)(jiē )さんもご(😠)ぞんじの(🔻)ように、この日(rì )本(bě(💫)n )のお国が明治の御(yù )代みよとなる(🤶)前は、徳川の世(🕒)(shì )の末であり(🥇)ました(✏)。もう(😉)徳川(💙)の世(🎿)の中もこ(🐌)れまで(🚆)と思うも(🔙)のは、たいがい(⛏)の(🔏)人(ré(😕)n )が戸(hù )まど(📁)いして、仕事もろ(🔖)くに手につかなかった中(🐜)で、よくあとしまつ(🎏)を怠らなかった三人の人(🚷)があ(🔟)ります。皆(⤴)(jiē )さんは、岩(yá(🈹)n )瀬肥(féi )後いわせひご、小(xiǎo )栗上野介(🚌)おぐりこうずけのすけの(👱)名を覚え(🗯)ておいてい(🕶)ただきたい(⛳)。ここにお話(huà )し(☕)し(🎌)よ(🍜)うと(🍻)する(🥫)栗(🗄)本(👳)くりもと先生(🏹)も、そういう三(sān )人の中(🔮)の(🎳)一(yī )人(rén )で(📸)す(🦎)。
七 仙台の宿
五(😇)(wǔ ) 心を入(rù )れ替(😊)えに
など(😨)と言われ(📂)ます(⛎)か(🍕)ら、ど(🥋)んな年(🚹)(nián )ごろのむすこ(⏯)さん(💞)か(🥇)と思いまし(🛏)た(🐋)ら、(🛵)ま(🗿)だ小学校へかよっているほど(🔞)の少(🛡)年でし(📀)た。そんな(🤵)むすこさん(🥧)が先生のような年老いた人(rén )に(🥅)あ(🌜)ることも(㊗)めず(🚌)ら(🏽)し(👥)く思いました(🚦)。
老人は(⏹)わたしのような年のちが(🤟)ったものをもよろ(🎣)こ(🗞)んで迎えて(🤘)くれ(🖱)、いろいろな話をしてくれま(💄)した。刀(dāo )剣の(😊)こ(🏼)とを(📨)書い(👌)た本(bě(🚰)n )などをも出して見(⚽)せてくれ(🎈)まし(👾)た。その中に(⛸)は古(🛷)(gǔ )刀と新(xīn )刀(👁)の歴史が(🙄)図でわか(📦)るように説き明か(🕵)し(⛳)てあり(⬆)ましたが、それぞれの流儀のちがいと言(🅿)い(🍼)ますか、図(🌾)(tú )に(🌨)あら(🍄)われた焼き刃の模(🧝)様(🛹)(yàng )が(🚊)ちょうど(🔽)海の岸に(😳)寄せてはかえ(🥊)る潮の花の紋の(👯)ように見えま(🏝)した。焼(🚹)き(📩)刃の模(🚹)様(🥚)ほど刀(🍆)鍛冶の気(📂)質(zhì )をよくあ(🏄)らわすものもありません。あるものはすな(📚)お(🐟)に、あるも(🏵)のはするどく、あるものは花やかにと(🕐)いうふ(🌜)うに(🚺)。
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