「私(⚓)も聞きまし(🔍)た」
塾の(🖌)小使も高瀬(🦒)には(🚇)先(xiān )生(shēng )だった。音吉は見廻(🎩)(huí(👋) )りに来て、鍬の持(🛃)(chí(🍥) )ち方から教え(📞)た。
「私ですか――貴(guì )方あなたより二つ(📢)上(shàng )――」
と言っ(🏒)て、二(🔄)三(sā(💢)n )の(🐲)連つながった言葉(yè )を巧(💓)みに(🈁)発(⛎)音(🤡)して聞かせ(🎍)た。
(🐀)この(🐌)半ば家(jiā )庭の(🦋)よ(✴)うな学(🖍)校から、高(🔻)瀬は(🏦)自(💹)分の家(🤱)の方(🏧)へ(🕝)帰って行くと(🕣)、頼んで(🎶)置(🔶)いた鍬くわが届(👬)いていた。塾で体(😔)操の(🌒)教師(shī )を(🆎)している小山が届けてくれた(🌇)。小山の家は町の鍛冶か(💽)じ屋だ。チ(👟)ョン髷(qū(📼) )ま(💒)げを結った阿爺(yé )おと(✔)っさんが鍛うっ(🤘)てく(🎩)れたのだ。高瀬はその(🏉)鉄の目方の(🕕)可成か(💎)なりあるガッ(🍂)シリ(🎦)とした柄のついた鍬を提げて、家(🚥)の(🌱)裏に借り(😿)て置いた畠の方(😶)へ行った。
「え、すこし御遣やりなさらな(🔩)い(🔪)か」
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