朝の行(há(🥓)ng )事は、(⏲)まず室内体操にはじまった。それは友愛塾のた(🦕)めに特に(😅)考(🐣)案さ(❌)れたもので、そ(🆒)の(📻)指(zhǐ )導(🍊)も指揮し(🚖)きも次郎の役割だっ(🗨)た(👉)。体(tǐ )操(⛩)が(🈳)すむと(🥈)、朝(chá(🏮)o )倉先生の合い図(tú )で静(jì(😡)ng )坐(🛹)せいざ(🙈)に入った。これは就寝(qǐn )前(🍘)の静(jìng )坐に(🕒)くら(📡)べ(📥)ると、(😧)い(🌬)くぶん(⏩)ながかった(⬜)が、(♐)それでも、せいぜい十四五(wǔ )分(fèn )ぐら(🐏)いだった(🙂)。次(🍪)郎は、(🔩)今朝も足音をしのば(🈚)せながら、塾生た(🍝)ちの姿勢(🎾)を直してやっ(🎯)た。
「ええ、結局は一人(ré(🤡)n )一人の(🛒)問(wèn )題じ(📃)ゃな(🔵)いでし(🛡)ょ(⭕)うか。」
朝倉先生は(💐)、しかし、どんな悪(è(🕦) )い状態(tài )があら(✴)われて来(🕵)ても、(💢)すぐその場でそれを(✔)非難す(🏫)ることが(🐛)なか(🕋)っ(🤖)た(😠)。すべて(❤)をいちおう成(chéng )り行きにまかせ、(🐔)行くとこ(🤮)ろまで行か(✳)せておい(🐫)て(👉)、あとで、――たと(🚃)えば食(shí )後の(📝)雑(🈶)談や、(🏓)夜(yè )の集まりなどの(😣)際に、――そ(👱)れを(🌖)話(🏨)題(✋)にして(🌕)、みんな(🍵)といっ(🖖)し(🥣)ょ(🎩)に、その原(📑)(yuán )因結果(🈶)(guǒ )をこまかに究明(míng )し(🆓)、そ(⭐)の究明(míng )をとおし(🐃)て、共同(tóng )生活の基(👈)(jī )準になるような原則(🎏)的なも(🈁)のを探求する、(🏁)とい(😑)ったふうだっ(🔎)たのである。
次(🖐)郎は吹(🚛)ふきだしたい気持ち(🤶)だ(🥒)った。同時(👿)に、心(🐌)の中で(🉐)思った。
とあった。
で(📍)は、(🥧)なぜ(➿)それな(🕝)らそれ(🔬)と(🗝)はっきり書(🔱)(shū(😛) )かな(🍗)いの(🌠)だろ(😬)う。道江の(🌌)名(míng )を書(shū )くのがき(🔎)まりわるくて、暗(🏈)々(🚣)裡(lǐ(🎅) )あんあん(🏩)りにそ(🤐)れをほのめか(🎺)したつもり(〰)なのだろうか。あるい(🥏)は、予告な(👥)しに道(🦈)江をつれて来(lá(🐗)i )て、自分をおどろかすつも(🌷)り(🥧)なのだ(🎽)ろうか(🌞)。いずれにしても、自分(fèn )にとっては(📎)、あまり愉快ゆかいなことではない(😾)。何(🈚)という(🤫)いい気な、甘あまっちょ(✂)ろ(➰)い(🖨)兄(🏓)だろう(🆑)、(🐴)と軽蔑けいべつしてやりたい(😬)気にさえなる。
かれ(⬆)は、掃除(chú )そうじをしな(🎙)がら、根気よく鳴り(🚦)つづけている板(🦁)木の(🈚)音に、ふ(👭)と好(🥘)奇心(💓)(xīn )こうきし(🎑)んをそそられた。それは(🏳)、(🚮)鳴りはじめ(🕵)た時刻がきわめて正(🐥)確(😝)だったからばかりでなく、その音の調子に何かしら落(luò(😖) )ちつきがあ(🚢)り、しかも、いつまでたっ(🔑)てもそれが乱れ(🍀)なか(👎)ったからであった。
そして、次(cì(🕚) )郎のほ(🏈)うを(🏛)ちょっとぬす(🗑)むよ(🔤)う(🏿)に見な(❄)がら(✏)、
「その時、実は大河君にいわ(💪)れたこと(🖋)もあるんですが、あとでゆ(💫)っくり先生(shēng )に教えていただきたい(📆)と思(♌)っ(🍶)て(🎻)います。」(🍴)
掃除が(👑)す(🏮)っかり(🏝)すみ、洗面その他(tā )を(🍝)終わると(👗)、みんなは(🙋)広(💭)間に集(😥)ま(🐫)って朝(cháo )の行(🔯)事(shì )をやることになった(🌩)が、それまでには、起(qǐ )床か(😍)ら(🎲)たっぷり四十分ぐらいはかかっていた。次郎(👱)が、(👦)これ(🙋)まで毎朝(cháo )、空林庵の寝ざめに親し(💉)んで来た雀すずめの第一声がきこえるのは、ほぼその(🧒)時刻だったの(🎢)で(🏧)ある。
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