「御(yù )臨(🔀)終です。」
(乳母やは(😄)、も(🔤)ういな(🚝)い。)
二人は手をつないで立(lì )ち上った。そして(🎺)、(⛱)校門を出る(🍠)と、言(🔔)(yán )い(🏾)合わせたよう(🔨)に立(🤽)ち止って(📀)、校舎を見上(shàng )げた(㊗)。
お浜(bāng )に関(🛡)する思(sī )い出の種が(🤸)、こう(🗂)してつぎつぎに(🔮)消(xiā(🌱)o )え(⏹)ていくことは、(🎗)ある意味では、次郎の心(🚘)を落(luò )ちつか(🎋)せた。し(🍢)かし、彼が最も親(qī(🍖)n )しんで来た(❎)一つの(🏑)世界の完全な(🗂)消滅(🎎)が、彼の(📍)性(🎹)格に(🈺)何(hé )の影(yǐng )響(🛳)(xiǎng )も与えな(📐)い(🏙)ですむわけはなかった(👃)。立(🚲)木を抜かれた(📁)土堤(🥞)(dī )の(🚛)よう(🧀)に(🚈)、(💀)彼の心は、(🔉)その(🍐)一角から次第に崩れ出して、一(🍔)つの大きな(🕊)空洞を(🏎)作(zuò(😭) )って(🖱)しまっ(🔛)た。その空洞は、わけもなく彼を淋(lín )しがら(😲)せた。そして(📝)その淋し(🤲)さ(😚)をまぎらすには、もう戦争(📎)ご(♋)っこや何かでは間にあわなかった。彼は、(⭐)ともすると(🕕)、一(👘)人で物を考え(💌)こんだ(🏀)。そして、そ(🦎)ろそろと物を諦(dì )あき(🔚)らめるこ(🍀)とを知るようになっ(🥂)た。それが一層(cé(♓)ng )彼(😣)の性(💕)(xìng )質を陰(🐖)気にし(🎲)た(🎧)。
手燭てしょくを畳(😣)の(🧀)上に置きながら、そう言って(🔉)、何(👕)か重(😫)(chóng )いものを次郎の背中(🙅)の近くにほうり出した。そして、(🏷)そのまま(🍿)下(🍤)に降りて行ってしまっ(🛰)た。
「だって、校(xiào )番(fān )がいなく(🔎)ても(🐚)いいの(👶)かい。」
「次郎(láng )ちゃ(🐐)ん、何(💰)してん(🐉)だい(👗)。」
二人は手をつないで立ち上った。そして、校門を出る(🎸)と、言い合(🛥)わ(🐣)せ(〽)たように立(👄)ち止って、校舎を(🔗)見上げた。
尤(yó(🗄)u )も(⛵)、(👔)この疑問は、これまで(👰)にもたび(🍐)たび彼の(🚞)心(xīn )に浮かんで(⬆)いた(🖇)ことなので、少(shǎo )し(👛)慣(⛲)なれっこに(💤)なって(🐻)いた(🤭)せ(💿)いか(📩)、(🎂)さほどに(💧)気に(👺)はか(🧤)か(🎒)らなかった(🛐)。そして、い(💊)つとはなしに、彼(🐬)は(🛑)、カ(🀄)ス(👀)テラの箱を(🍗)こ(🍷)のま(🏝)まここ(😷)に置(zhì(💿) )いたものか、(❎)それ(🤲)と(📎)も階下に持(chí )っ(🈴)て行(🚶)(háng )ったものかと、しきりにそのこ(🧣)とを考(🍕)え(🗓)て(🐡)いた。
「前へ進め!」
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