「(⭐)ボールがボールが」(🕡)とかれは(🔯)悲(🕊)鳴をあげた(🕯)。中堅手(🌋)がそれを拾(👖)うてホー(📘)ムへ投(🎢)げた、が(⛳)このと(👑)きはすでに(👑)おそかった(🌼)、五大洲とクラモウは長(📮)駆ちょうくしてホーム(👰)へ入(🍬)(rù )り(🈺)、(🍜)千三は三(🤧)塁にす(🍱)べ(🗂)り込んだ(😶)。
いろ(💆)い(🌲)ろな感(⏰)慨(kǎi )が胸(xiōng )に溢(yì(🤫) )あふ(🥀)れた、かれはその(🖌)ま(🎛)ま足を活動小屋に(🍠)向(🗄)(xiàng )けた。
「しかし(🍀)、諸(zhū )君(🌑)の中(👀)(zhōng )に活動(dò(💿)ng )を見ない人があるか(🍀)ね、どうだ」
(🚓)戦場においては敵(dí )とな(🕸)り(📻)しのぎ(🕝)をけず(🈸)って戦(😚)うも(🦈)のの(📬)光(🏑)一(💲)と千(qiān )三(sā(🐟)n )は(🔗)家へ帰(guī )ると兄弟のご(🍣)と(🤔)く親(⏺)しかった(👾)。
ふたりは顔を(🌏)見るた(♓)びにそれを(➗)語りあった(🐲)。ふたりははたし(💟)て(🦆)一高(🦁)で一(🐽)緒になり得(dé )うる(👫)だろうか、いまは読者にそれをもら(🆓)すべきときでない。とにかく(🌻)花はさき(🐗)花(👔)は散(🚑)(sàn )り、月日は青春(🕔)の希望(wàng )と(🍄)共に伸びやかに輝(🐌)きながらうつ(📕)りゆ(🍋)く。柳光(😕)(guā(📟)ng )一は四年生になっ(🏃)た(🌑)。
「人(ré(🌗)n )間がへ(💚)そをわすれたら、もう(🌞)おしまいだ」
「や(🧢)る! き(㊙)っと(🎎)やる」と千(🐙)三はいった。このとき五大(🌖)洲は(🕗)安打して(🌋)一塁を(🥔)とった、つぎのクラモウ(🚡)はバントし(🍿)た、手塚はそれを取って二(🔤)塁へ(💗)投げようか一塁(lěi )へ(🔗)投げよ(⭐)うかと疑(yí )惧ぎ(🈁)ぐし(🧗)てるうち(💵)に双方を生かしてしまった(🕢)。三(sān )番(fān )は千(🐟)三である。
「検定(dìng )けんていを受ける(🚜)つもりか」
(🚆)そのころ学(♏)校内(nè(🎎)i )で奇怪(guài )な風説が伝わった、生(shēng )徒の中で女(nǚ )学生と(🥑)交際し、ピアノ(🗺)やバイオリンの合奏をしたり、手紙を交換(🐢)した(🕦)り(〰)、飲食店(🎓)(diàn )に出入り(⚪)し(🍸)た(🌗)りするものがあ(📁)る、(🤮)いまのうちに探(🐃)し(🦔)だして制裁を(🦋)加えなければ浦(🚢)和中学(🍄)の体面(🅱)に関(🙁)す(📼)る。
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