次郎は返事(shì )をする(📇)代りに、穴(🤮)のあくほど馬田の顔(🔘)を(🚈)見(⛵)つ(📱)めた(🌰)。馬(mǎ )田(👓)は(🦍)、その眼に(🍗)出(⛰)っくわすと、ち(😅)ょ(🏫)っとたじろい(🤸)たふう(🔈)だっ(🎞)たが、口だけは元気よ(🗳)く、
「どうし(🥢)てって、負(fù(🐺) )ける(🐕)こ(🔬)とわかってい(🍋)るじゃありません(🕶)か(🏇)。男(🏻)(nán )と(😒)女(nǚ )で(💀)す(⛔)も(🎣)の。」
枝折戸(✳)は手で押す(♑)とわけなく開いた(🌭)。次(👣)(cì )郎(🦑)は、(🈶)行(🐰)儀よく二列になら(💨)んで(💔)いる(🌆)朝(🎧)(chá(🍥)o )顔鉢の間(jiān )を通って、(👹)縁(🏳)側に腰(yāo )をかけ(🎃)ると(💤)、ぬすむ(🔡)ように(🧤)道江の顔をのぞいた。
そ(🐇)れ(🍧)に(🍪)よると、血(🏹)書のこと(💽)は、(✌)もう昨日のうちに警察や憲兵(bīng )隊の耳に(😆)も入り(🦄)、県の学務課にも通(🔨)報(🚺)されていたらし(🙄)い(🏹)。今(🚄)朝はさっそくそのこと(🚱)で学務(🎸)課(kè(🕗) )の方(🕚)(fāng )から(🕛)電(diàn )話がかかって来た(🗄)。校(xiào )長はちょうどそ(🏡)の(🎺)時四(sì )人の代(🗑)表(biǎo )と会っている最(🔷)中だったので、教(😬)頭(🖌)が代ってその(🚉)ことを(🦋)報告すると、では一(🍨)(yī )応おだやか(♿)にそ(🐟)の血書を受(shòu )取る(🍈)がいい。そして校(♟)長自身(shēn )それ(➕)をもって(👔)すぐ県庁(tī(⛺)ng )に出(chū )頭する(👢)ように、というこ(🔸)と(🍇)だった。教頭が紙片に書(😡)(shū )いて校(🙃)長に渡し(🏳)たのは、(🍇)そのことだったに(🎯)ちが(🤷)いない、というのである(🔴)。
「千(qiān )ちゃんの(🈲)方を見(jiàn )張るの? でも、橋から先はだめじ(👃)ゃない?」
「僕(🚠)は(㊗)ス(🏧)ト(📗)ライキをやら(🌪)ないた(🔯)めに(🏭)あれを書いたんです。みんなもその条(tiáo )件であ(🧛)れ(📨)を出す(🌩)ことにき(🧜)めたんです。」
日(rì )はまだ(🗃)かなり高か(👱)った。か(🤶)わ(👁)い(👪)た砂地の照(zhà(😴)o )りかえし(😆)が(⏬)眼(yǎ(🏯)n )にぎら(⏮)つい(🦃)て、頭(👌)のし(🈚)んが痛いよう(Ⓜ)だった。彼は、(🧖)何(hé )も考える気力(lì )が(🤓)な(🚰)く、ただ(🦃)い(🅿)ら(➡)いらした気持(chí(🍀) )で町はずれ(😯)まで来た。
「(📯)僕(🎻)(pú )は、道江(jiāng )さんが、どうせ馬田(👓)にねらわれているんだから、堂(tá(🥢)ng )々(🥧)とあたりまえの道を通(tōng )る方(fāng )がいいと思うね。」
「ストラ(🦊)イ(👏)キには、僕(pú )、絶(jué )対に反対するつも(♐)りです。」(🏰)
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