「千(qiān )ちゃん(🧤)のいたずらは、きょうだ(🤤)けではないらしい(🥩)の(🤕)。」
「そ(🏑)ん(🏜)なばかなことがあるもんか。何かほか(🐎)にわけがあるんだよ、(🔨)きっと。」
「(❄)学校の(♍)様子(zǐ )はどう(🛹)かね(🚱)。血書は(💬)やはり出したのか。」(🏨)
「ストライキ(🛏)には、僕(pú(🔚) )、絶対に反対(🌡)す(🥑)るつもり(🚆)です。」
彼(bǐ )は、し(🕉)か(🚗)し、それからも、校(xià(😻)o )内を(✌)方(😍)々歩きまわ(📩)っ(🎵)て、上級の(👆)生(🎳)徒(tú )たちが幾人か(🈵)かたまって(🗑)話(👭)し(♿)ているのを見つけては(🚸)、(✴)その仲間に(🍒)入り、(🤐)それとなく(🌊)ストラ(😄)イ(👰)キを煽(shān )動するようなことを(🎞)言(yá(🔵)n )っ(🔎)た(🍢)り(🌋)、次郎をけなしたりすること(💶)を忘(wàng )れ(🕉)な(🤦)かっ(🗽)た。
「そうね(📻)、(👬)――」
「し(🍶)かし(📮)、(💧)私はうれしいんだよ。私の(🤖)ために血書まで書いてくれる教(🏇)え子がいるのかと思う(😻)と。」(🤔)
「道江さんには(💍)、ちっ(🎨)とも恥ずか(🌫)し(👺)いことなんかな(👕)い(🕟)じゃありませんか。」
次郎は廊下を(⏫)とおって書斎に行った(👪)。朝倉(cāng )先生は机(jī )の上に巻紙(🚲)をひろげ(🤾)てしきりに手紙を書い(👑)ていた(📰)。もう五(🤙)六通書(📱)きあげ(🛣)たらし(🍇)く(🈵)、封をしたのが机(🗺)の(📵)す(☝)みに重ねてあった。次(📯)郎が敷居(♓)のすぐ(🐞)近くに坐って(♊)お(🌱)辞(💌)(cí )儀をすると、
次郎はあいまいな返事(shì )をした(🍫)。そ(💒)して父が(👳)カン(💎)カン帽をかぶり(📹)なおしなが(🌃)ら鶏舎の(🏻)方(fāng )に行くのを見お(🏹)く(💌)っていたが、急(jí )に自分も立(lì )ち上っ(🧀)ておも屋の方に(❇)行き、二(èr )階に(🉐)かけあがると(👬)ぐっ(🌴)た(🤝)りと(👶)畳の(⛎)上(🍤)に寝(qǐ(📇)n )ころん(📫)で、大きなため息を(🚀)つ(😕)いた(🏬)。
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