バラエティ番組《人 兽 色情》2行目ライン
人 兽 色情あらすじ
か(🐹)れらの大多数は(🍾)、まだむ(🎺)ろん、人間生(shēng )活にとっての自由の(🔪)価値や、その(📔)きびしさについて、(🌐)ほんと(😬)うに(🎥)目を覚さましていたわ(🚉)けではなく(🎎)、友愛(🤭)塾(💬)というところは一(yī )風変わった(🦏)指導(dǎo )をやるところだぐら(🔜)いに(✏)しか考えていなかった。しか(📎)し、それにし(🔑)ても、(🐢)そうした言葉が(⛵)、(🎐)しだいにかれらの間にと(🌦)りかわされるようになった(🔀)と(😇)いうこと(❤)は、たし(📉)かに一つの進歩(bù )であ(😶)り、混(hú(🔻)n )乱と無秩序むちつじょの中で、不十(🚡)分なが(🏍)ら(🔘)も(🔁)、何か自主的創造的な活(🔖)動(🌨)が(🧗)始まって(🙄)いる証(🏸)(zhèng )拠しょうこ(♓)に(🌦)はち(🤥)が(🈚)いなかったのである(🕵)。
次(cì )郎は、先生(shēng )の言葉(🐵)がますます(📁)激しくな(🎦)っていくのにおど(😜)ろいた。先生は、あるいは、昨日の入(⬆)塾式(⬆)に(🏌)おける(📬)平(🐟)木中佐(zuǒ )の影響えいきょう(🎧)から、(☔)できるだけ早く塾生(🎚)たちを救い出そう(🚸)としていられるのかもしれ(⏲)な(🎯)い(👺)。しかし(🍝)、それにして(🍍)も入塾し(🦑)た(🎞)ばかりの青年(😪)たちに話(huà(🍳) )す言葉(yè )と(🥢)し(🗓)ては(🤵)、あ(➡)まりにも激しすぎる。これ(🎰)ではかえって逆効果(🤘)を(📉)生(🐞)むのではある(🚞)まいか。
かれは、窓(🔣)(chuāng )ガラス、窓(🍙)わく、板(🌑)壁(🈺)、ふみ(🙁)板(📹)と、上から下へ(🍲)、つぎつぎに拭(shì )ふき(🥠)あげ(🔻)て行き(🌿)ながら、おりおりそとを(🅰)のぞいて(🐹)飯島の(😃)様子に注(🤸)(zhù )意し(🥚)て(🙀)いた。そのうちに(🏯)、飯島は(😯)急に(📽)何か思い出し(🚉)た(😜)よう(🏭)に叫さけんだ。
「そう(😹)なればい(🔂)いんですが、実際(🍤)は(👔)、やはり、なるだけおそ(👵)くという(⤵)ことに(🍯)な(👰)りそうに(💷)思うんです。」
掃除がすっかりすみ、洗面そ(🦇)の他(⛷)を(👍)終わると(🔧)、みんなは広間に集まって(🔍)朝の行(😲)事をやることにな(🔈)ったが、そ(🍒)れまで(🚭)に(🆕)は、(💞)起床からたっぷり四(sì(♍) )十分ぐらいはかかって(🖼)いた。次郎(🎫)が、(🧚)これまで毎朝、空林(lín )庵(🎲)の寝(🎯)(qǐn )ざめ(😲)に親(qī(⚪)n )し(📁)ん(🔕)で来た雀(🧞)(què )すず(🌊)めの第一声がき(🥣)こえ(🔸)るの(😋)は(✍)、ほぼそ(♉)の時刻だったのであ(🚕)る。
「相(xiàng )変(✨)わらずで(😦)すね。」
「ぼくは、(🌸)むろん、(🈷)いけな(👒)いと(📄)思(🍷)(sī )いま(🍔)す。」
そ(😩)れから、(♋)朝(chá(🎣)o )倉(🤾)先生(🚴)は、何かおかしそうにひとりで笑っていたが(🍶)、
次郎(láng )は、すぐ、事(🥝)務室の前から玄関にかけての(🤾)掃(😼)除を手伝(yú(⏩)n )った。朝(cháo )倉(🈺)先(xiān )生も、そ(😸)のうち(🐝)に塾長室か(🔮)ら廊(⚽)下(🤽)に出(🌧)て、みんなの様子を見ていたが(👼)、(🔐)そ(🍏)れも(🎠)ほんのしばらくで(🥢)、すぐ(👎)ま(🎈)た塾長室(🥛)にも(🖼)どり、椅子に腰こし(✂)をおろすと、そのま(🍬)ま何か(🆕)深く(😔)考えこんで(🐨)いた。
「気(🕶)(qì )がつ(👤)いているなら、(🍘)す(🚍)ぐ(🕰)そう(☝)言ってくれた(👫)らよか(🏓)りそうなものだ」と(😸)、そんな不平をも(📂)らす(📜)ものもあった。また中(zhōng )には、「先(xiā(🖌)n )生(🐰)は要するに指導者(💇)で(🃏)なくて批評家だ」などと(🕑)、したり顔に(😄)言う(⚽)ものもあ(💸)った。しか(🧀)し日(♿)がた(⛸)つにつれ(🥐)て、しだ(🌮)いにかれら(🥛)の間に取りかわされ(🌠)出したの(🤦)は、「ひまなよう(😢)で、いやに忙(má(😨)ng )い(🥎)そがしい」と(🌁)か、(🤳)「(👙)しま(🍇)りがないようで、変にきびし(🚀)い」と(🌙)か、(🚧)そうい(💰)った(⚡)ちぐはぐな気持ちをあ(⌛)らわ(🍪)す言葉(🚰)だった。
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